幼儿园大班教案《麻雀和小松鼠》含反思.docVIP

幼儿园大班教课设计《麻雀和小松鼠》含反省 大班教课设计《麻雀和小松鼠》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿经过故事的学习，教育幼儿之间应当相互帮助，学习口齿清楚地朗诵桥段，认识故事中出现的叠字宝宝，能用故事中的字宝宝说话，快来看看幼儿园大班《麻雀和小松鼠》含反省教课设计吧。 活动目标 1、学习口齿清楚地朗诵故事，认识故事中出现的字用宝宝 2、经过故事的学习，教育幼儿之间应当相互帮助 3、能用故事中的字元宝宝说话 4、经过语言表达和动作相联合的形式充分感觉故事的童趣 5、学会有感情地朗诵《麻雀和小松鼠》，勇敢参加议论 教课要点、难点 1、认识故事中的字用宝宝，并用字宝宝说话 2、理解故事的内容 3、伙伴相互之间应当相互帮助 活动准备 松鼠卡片、麻雀卡片、字宝宝卡片、字宝宝大树、字宝宝苹果、圣诞礼物奖品 活动过程 一、活动导入 出示松鼠卡片和麻雀卡片 发问：两栖类小朋友们认识这很多种动物吗？想了解不想知道他们之间发生了什么事情？ 二、分段赏识故事 1、叙述第一段故事，指引幼儿思虑:谁和谁是好朋友？ 2、叙述第二段故事，松鼠在干什么？麻雀又在干什么？松 鼠对麻雀说什么了？ 3、叙述第三段故事，麻雀晕倒了，是谁救了麻雀? 三、故事沟通会 1、老师完好的叙述一遍故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。 2、找寻让幼儿自己找寻好朋友或是侍从老师，讲一讲故事 四、认识字宝宝 1、出示字宝宝