小学语文人教五年级上册（2023年新编）第四单元-《圆明园的毁灭》教学设计（第二课时）.docxVIP

《圆明园的毁灭》教学设计（第二课时）成都市金建小学校班苏学琴 教学目标 1、理解课文内容，领略圆明园当年的宏伟壮观，了解圆明园毁灭的经过。 2、激发学生的爱国情感，增强学生实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。 3、有感情地朗读课文。 教学重难点 1、理解课文内容，领略圆明园当年的宏伟壮观，了解圆明园毁灭的经过。 2、激发学生的爱国情感，增强学生实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。 教学过程 一、复习导入 1、复习生词。 2、通过上节课的学习，谁能用简短的语言概括一下课文的主要内容？ 先总写圆明园的毁灭是人类文化史上不可估量的损失，然后依次介绍了圆明园的布局、宏伟建筑、文物收藏 以及被毁经过。 二、细读课文，理解内容1、师：你说得很好，课文开篇就先总说了 ：圆明园的毁灭是中国文化史上、也是世界文化史上不可估量的 损失！（生读句子）师：大家读这个词生师生师师师 生师生师师师 、 2 生师生师师师、 2 生师生师师师 、 2 （损失大、无法计算、价值高、非常重要、作者很痛惜……） 那应该怎么读？（语速慢一些、消沉一点）带着你的体会读一读这句（抽生读） 我们一起来读一读（全班齐读）是啊，圆明园的毁灭真是不可估量的损失！时光回转，让我们去看看圆明园昔日之辉煌吧。 ①课文第2段首先介绍了圆明园昔日的什么很美？生答（布局一板书、生批注）如何美？生汇报 ②说得很好，你能用文中一个四字词形容圆