小学语文人教三年级上册第一组-写景作文教案.docxVIP

习作教案 石牛小学：王玉金 教学内容：小语第五册第四单元习作（写一处景物）教学目标： .能读懂例文，了解文章的内容及写法。 .能凭借书上对例文的分析，知道写景一要按照顺序，二要抓住重点。 .能从秋游时观察到的景物中，选择一、两处，有条理地写下来。 教学重点、难点： .写景要有序 .写景要抓住重点课前准备： 师：为学生提供范文两篇；生：到校外游玩教学过程： 一、启发交流，导入新课 .小结第四单元的课文，它们都是描写景物的。 .我们今天也要学习把自己喜欢的一两处景物写下来。 二、揭示要求，明确目标 .出示要求，思考： （1）写什么？（一两处景物） （2）怎样写？（选写自己喜欢的；按顺序） .设疑：怎样按照要求把描写景物的习作写下来？ 三、学习例文，总结学法 【范文一】山坡上 山坡上是草的世界。高的齐腰深，矮的才刚没脚脖子。草的颜色各不相同，有 深绿色的，有浅绿色的，也有淡黄色的。草丛中夹杂着许多野花，红的、白的、黄 的、紫的都有。那些白色的，我认识，叫野菊。我在山坡上慢慢地走着，不时惊起 草丛中的蚂蚱。蝴蝶却不怕人，依然在我身边飞来飞去，有的竟敢落在我身旁的野 菊花上。 【范文分析】 （1）指名读，作者写了什么？（小草、鲜花、蚂蚱和蝴蝶） （2）作者在写这些景物的时候，抓住了什么特点？ 动静 静：草一一高矮、颜色；花一一颜色、名字 结合 动：蚂蚱、蝴蝶一一动作 （3）正篇文章，作者是按