小学语文人教三年级上册第六组-《富饶的西沙群岛》(第2课时教案).docxVIP

教学过程： 一、复习导入 .谈话。 同学们，昨天咱们学习了《富饶的西沙群岛》这篇课文。你们还记得西沙群岛在什么地方？（南 海的西北部） .过渡。 这节课就让我们跟随作者的脚步，--起去西沙群岛参观游玩一番，请大家齐读课题《富饶的西 沙群岛》。要想去到那里可不容易，先得闯过词语关。 二、进入新课 PPT出示第一组表示颜色的词语（深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的），指名读，及时评价。 全班轻声齐读，读出节奏。（谁能有节奏地读一读） PPT出示第二组表示动作的词语，指名带读。 PPT出示第三组四字词语，第三组有些难度，全是四字词语，全班一起铿锵有力地读一读。（PPT 出示词语风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、各种各样、成群结队） 三、学习第二自然段 读得真好，字正腔圆，已经顺利通关，来到的富饶的西沙群岛，谁能用文中的一句话来说一说 西沙群岛是一个怎样的地方？指名回答。师：你一下子就抓住了这篇文章最重要的一个句子，如果 要把这句话缩短成两个词语，你会保存哪两个词语？（风景优美、物产丰富）你捕捉关键词语的能 力也特别强。（学生书空，老师板书这两个词语） 请大家快速默读课文，思考：你认为从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美？指名回答。师： 这是作者俯瞰海面，看到的海水的颜色（板书海面的水）。我们从这句话中读出了海水的美丽，五 光十色，都有哪些颜色呢？读一读。（PPT出示第二自然段）这么奇异的