小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第八单元-《王戎不取道旁李》教案曹晓虹.docxVIP

教材分析: 《王戎不取道旁李》选自《世说新语?雅量》，在文章中，王戎仅仅七岁，就能够根据环境来 进行分析，可见王戎是一个善于思考善于分析的人。从王戎的善于分析中，我们也可以领悟到只要 我们善于思考，就可以得出正确的理论。 教学建议： 四年级学生已经接触了一些小古文，有了一定的古文基础，小学生学习文言文，不要求学生逐 词逐句对译，更不需要学生了解文言文句式等有关古汉语知识，只要会朗读和背通，重点词句由学 生对照注释来理解，自己尝试弄懂每句话大概的意思就可以了。 教学目标： 1、认识“戎、诸、竟 3个生字，会写“戎、尝、诸、竞、唯” 5个生字。 .理解课文中出现的词语“尝” “竞走”“唯”“信然”及重点句子“树在道边而多子，此必苦 李”的意思。 .正确、流利地朗读课文并能背诵。 .能够复述课文并理解课文所表达的含意。 重点： 理解课文中出现的词语“尝”“竞走” “唯”信然”及重点句子“树在道边而多子，此必苦李” 的意思;正确、流利地朗读课文并能背通。 难点：能够复述课文并理解课文所表达的含意 教学过程： 一、出示图片，谈话导入 .多媒体出示《孔融让梨》《司马光砸缸》《曹冲称象》的图片。在我国的历史长河中，英雄辈 出，天才无数。让梨的孔融，称象的曹冲，砸缸救人的司马光……他们的故事至今仍被人们口耳相 传，津津乐道。今天我们将再认识一位天才少年一一王戎。在他的身上又会发生哪些有趣的故事呢？