小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第四单元-普罗米修斯二课时2黄.docxVIP

普罗米修斯二课时 教学目标： 1、能正确流利，有感情的朗读课文。 2、能用简洁的语言概况出文章的主要内容。 3、能抓住相关的词、句子、段落揣摩人物的心情，感悟人物的品质。 4、训练学生的语言文字能力，培养其想象能力。 教学重难点： 在反复阅读中，抓住相关词、句、段揣摩，感悟人的精神。 教学准备：课件教学过程： 一：复习导入.文中有哪几个神？简单地说故事的主要内容？ 普罗米修斯为了造福人类，从太阳车那“盗”取火种，宙斯知道了非常生气， 给他最严厉的惩罚，让火神赫淮斯托斯去执行。但是火神很敬佩普罗米修斯，劝告 他，普罗米修斯不听他的劝告，没有归还火种，所以不得不给他最严厉的惩罚。当 大力士赫拉克勒斯路过悬崖的时候，看见普罗米修斯正锁在悬崖上，他愤愤不平， 于是解救了普罗米修斯。 .刚才你所读的正是这个故事的大概、梗概、主要内容，是吗？但是，假如，我们 这个神话故事真地写成这个样子，你还愿意读吗？你还喜欢读吗？你还能够充满想 象？身临其境地读吗？看来要想充满想象，身临其境地读还得读原文。读那段生动具体、原汁圆味的故事。 二、细读感悟，走进英雄 （一）默读课文第一、第二自然段，它向我们陈述了两个完全相反的画面。找出来。 画面一：很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗 中度过一个又一个长夜。 画面二：自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危 害人类安