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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《李时珍》教案五篇 《李时珍》教案 篇1 　　一、教学要求  　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛楚，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。  　　2.学习生字新词，理解宝贵记载解除拜见流传救死扶伤疑难病症寒冷酷暑等词语。  　　3.给课文第4自然段分层次。  　　4.有感情地朗读课文。  　　二、教学重点  　　理解课文中写李时珍编写《本草纲目》的部分；练习给自然段分层次。  　　三、教学时间  　　3课时  　　四、教学过程  　　第一课时  　　〔一〕揭示课题，范读课文。  　　今日我们学习第21课《李时珍》，那么李时珍是一个怎样的人呢？听老师将课文读一遍。老师范读课文。  　　〔二〕学习生字词。  　　1.自由轻声读课文。要求读准字音，联系上下文理解词语。  　　2.检查学习状况。  　　编  　　提示同学留意读音。  　　拜、籍  　　提示同学留意字形。  　　有关词语说明：  　　世代：世世代代，祖祖辈辈。  　　诊费：看病所收的费用。  　　救死扶伤：救活快要死的人，扶助受伤的人。  　　疑难病症：指病因不明，很难医治的疾病。  　　对症：