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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班综合教案：我是机械发明家 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班综合教案：我是机械发明家 　　【活动目标】　　主要目标：提高孩子语言能力、创造力、人际交往能力和思维能力。　　间接目标：锻炼手眼协调和双手协调运作，促进精细动作发展。　　【环境创设】合作桌子，椅子，墙壁上布置有吊车、推土车和大卡车图片展览。　　【活动准备】各种头饰，LASY积木，轻松、欢快、和谐的背景音乐。　　【活动过程】　　一、导入：　　引导孩子谈谈砌房子需要用到哪些机械设备，其用途和功能是什么。　　二、步骤：　　1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览，并让孩子回答教师提出的问题。如：请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特征或怎样发动的。　　2、引导三个孩子为一组，分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。　　3、引导孩子每组孩子分别根据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。　　4、引导孩子谈谈如何将一座大山踏平，然后戴着头饰推销自己的机械，寻找施工合作伙伴。　　5、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的具体方位，并选派一位孩子介绍工作实施方案。　　三、活动结束：引导孩子相互评选最佳创作组和最佳施工组，然后收拾积木。　　注意事项：拼插时，提醒孩子大胆创作，看谁能创作出最独特的机械。　　失败处理：某些孩子操作速度过快，转眼间就拼好了，可引导孩子创作不同款型的机械，同时提醒其他孩子加快操作速度。　　未来影响：　　1、促使孩子更善言谈，作文主题鲜明、内容丰富、词藻华丽。　　2、增强孩子探索科学的兴趣，促使其敢想、敢做。　　3、增强孩子思维灵活性，能及时发现错误，并采用新方法解决问题。　　4、促进孩子和别人的友谊发展，提高孩子在同伴心目中的位置，增强其自信和团队精神。