小班音乐教案：米奇的音乐盒教案及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班音乐教案：米奇的音乐盒教案及教学反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 小班音乐教案：米奇的音乐盒教案及教学反思 　　活动目标：　　1.感受两段不同性质的音乐，在有趣的音乐情景中，尝试用动作表达对音乐的感受。　　2.体验与小动物做游戏的快乐情绪。　　3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。　　活动准备：　　多媒体课件、背景音乐等　　活动流程：　　一.引发兴趣——看看他是谁?米奇说了什么?(出示PPT)——米奇带着我们来到了什么地方?　　二.米奇的音乐盒　　●和蝴蝶游戏(音乐一)　　1.欣赏蝴蝶飞音乐——听一听，我们好像来到了哪里?为什么?　　教师小结：这段音乐听上去连连的很优美，好像蝴蝶在飞一样。　　2.看看什么地方到啦?(花园、蝴蝶家……)——米奇带我们来到了美丽的蝴蝶园，蝴蝶在干吗?　　3.幼儿再次欣赏音乐。　　——它是怎么飞的?他们在玩什么好玩的游戏呀?　　4.幼儿尝试用动作表现，教师简单剖析动作。　　5.幼儿听音乐和蝴蝶游戏——我们听着音乐和小蝴蝶一起做游戏吧!　　●和小兔游戏(音乐二)　　1.倾听音乐二——听听这次米奇把我们带到什么地方了?　　——你觉得和刚才的地方一样吗?　　教师小结：　　这次的音乐有点跳跳的，活泼轻快的，有点像小动物在跳。　　2.再次听音乐——原来真的是小兔子的家，他们在干什么呀?　　3.幼儿尝试学小兔跳。(重点分析小兔的动作和节奏)——让我们听着音乐，跟着小兔子去做游戏吧。　　4.小兔一起游戏三.小兔和蝴蝶的游戏尝试区分不同音乐性质的音乐，并用肢体动作来大胆的表现音乐　　教学反思：　　用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。