大班音乐活动设计教案：友谊天长地久.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班音乐活动设计教案：友谊天长地久 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班音乐活动设计教案：友谊天长地久 　　活动目标：　　1、理解歌曲内容，熟悉歌词，熟悉旋律。　　2、提醒幼儿弱起小节应卡准节奏。　　活动准备：音乐：友谊天长地久。　　活动过程：　　一、律动练声。律动：《织布》、《斑鸠调》 练声：《庆祝六一》、《山谷回音真好听》。　　二、谈话导入活动。　　教师：孩子们，再过几个星期，孩子们就毕业了!老师和小朋友在一起已经三年了，现在，你们快要毕业了，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗?　　教师小结：老师看到孩子们即将成为小学生，老师为你们感到高兴，虽然以后老师不能陪伴在你们身边了，但老师会一直记得你们，我们还是好朋友。　　三、引出歌曲，聆听歌曲。　　1、教师：有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友　　总是唱起这首歌，我们一起来听一听。　　2、播放音乐“友谊天长地久”，幼儿完整欣赏歌曲。　　教师：歌曲的名字是什么?(友谊天长地久)歌曲里都说了什么呢?(请幼儿说一说)我们再仔细聆听。(教师清唱)　　3、教师富有感情地朗诵歌词。　　教师：歌词里说了些什么?说的最多的一句是什么话呢?什么意思呢?“旧日的朋友”表示什么意思呢?“怀想”又是什么意思呢?　　教师小结：旧日的朋友是指认识的老朋友，怀想是指想念原来的老朋友，像忠锦现在去上海上学了，他以前是和我们一起上学，他就是我们的旧日朋友，等我们毕业后，大二班的所有小朋友就是我们的旧日朋友。　　4、初步学唱歌曲。　　教师：这首歌曲好听吗?(好听)今天我们也来学习这首歌曲，当我们想朋友的时候就唱起这首歌曲。　　教师：现在和好朋友一起面对面来听这首歌曲吧!(教师自然的带动幼儿与邻座的孩子目光对视，随着接怕轻摇身体)我们先跟着音乐用“嗯”来 哼唱。　　教师：听着这首歌曲，你想起了和好朋友在一起的什么事儿?(幼儿说一说)　　5、教师有感情地边谈边唱，引导用轻声哼唱的方法完整的感受旋律，并初步的跟唱。　　四、活动结束。 效果分析：