【暑假衔接】三升四语文暑假讲义：第16讲 古诗（统编版）.docxVIP

第十六讲 第十六讲 古诗 一、古诗词 一、古诗词 诗句的理解 1.了解诗人生活背景，有助于理解古诗的意思； 2.理解诗人的写作特征，有助于理解古诗意境； 3.带感情、有节奏地朗读，能加深对诗文内容的理解。 1.根据意思，默写出诗句。 毕竟是西湖六月天的景色，风光与其他季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，荷花在太阳的映照下更加鲜艳。 2.将下面的诗句补充完整。 （1）众鸟高飞尽， 。 （2） ，夜静春山空。 （3） ，子规声里雨如烟。 （4）日出江花红胜火， 。 （5） ，白银盘里一青螺。 （6）大漠孤烟直， 。 （7）春江潮水连海平， 。 （8）莫愁前路无知己， 。 二、古代文化知识 二、古代文化知识 古代文化知识的内容 古代的文化知识丰富多样，和今天相比，有很多的含义已经发生了変化，这种变化几乎覆盖了人们日常生活的全部。一般而言，它涉及古人称谓、古代职官、天文历法、地理名胜、科举教育、宗法军事、法律宗教、风俗礼仪、饮食服饰、宫窒器用、音乐书法、文史典籍等各个方面。 根据积累填空。 1.有“书圣”之称的著名书法家是 。 2.李春设计的 桥是现存世界上最古老的一座石拱桥。 3.成为世界文明古国重要标志的我国的“四大发明”是 、 、 、 。 4.有“诗仙”美誉的是 。 技巧点拨： 了解了古代文学知识，就可以很顺利地解决古代文学知识方面的题目。而对古代文学知识的识记，我们可以从以下方面入手: 1.找不同，识记区别。了解文学知识的含义，明确古今含义的不同。 2.找联系，识记相同点。找到古今文学知识含义的相似点，帮助识记。 课堂巩固课堂巩固 课堂巩固 课堂巩固 1.按照要求默写古诗。 （1）默写课外积累的描写秋天的古诗2首。 （2）默写课外积累的描写冬天的古诗2首。 2.写出古代称谓所代指的现代事物。 （1）“须眉”代 “汗青”代 （2）“桑梓”代 “尺素”代 3.选择题。 在古诗文中，同一事物往往有若干名称。以下解说不正确的是 （ ） A.月亮被称为“婵娟”“蟾宫”“月宫”“玉盘”“银钩”等。