培训目标管理个人心得体会五篇(4篇).pdfVIP

培训 目标管理个人心得体会五篇篇一 这次为期12天的培训，安排的形式比较多 ，有集中地聆听各位名师 的讲座，有学员与名师 “同课异构”听课，评课、说课为主的实践活 动。总的来说，对 自己的促动还是比较大的。下面就谈谈这段时间里 自己的一些新得体会： 一、专家的理论讲座——对教学知识进行了一次充电 参加这次小学数学研修班培训，让我对数学教研教学有了一个更新的 认识，同时也扩大了自己的知识面。在理论培训中，几位专家、名师 的专题讲座，他们精湛的教育教学水平，扎实的教学功底和深厚的文 化底蕴深深的折服了我。特别是张君霞老师的讲座是 《反思性教学策 略》，讲座的内容很实在，其间不是空洞的理论，都是一些实实在在 的做法，谈他 自己的一些做法，在备课时是如何做的，想想自己平 时，虽然也是在备课，但是却停留在最最基础的层面上，根本没有去 深入分析教材的前后联系，学生的学情分析，以至于直到学生出现问 题了，才开始分析原因寻找对策，事半功倍，真的是吃力不讨好。听 了雷菊兰老师关于解读教材讲座后，我的教学观念得到了洗礼。做为 一名普通的数学教师，对于课程改革的基本理念并不陌生，然而从未 能够静下心来深入地对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、 挖掘所蕴含的深层次的东西却并不多。 二、学员与名师 “同课异构”——为提升课堂教学提供了平台 在学员与名师 “同课异构”实践研讨活动中，学员们教学授课积极踊 跃，评课议课进行的更加热烈。在这些授课教师身上，我不仅能看到 精彩课堂的再次呈现，更能深深的感受到他们对新课程教材的理解和 把握。比如：张霞老师上的 《观察物体》和朱z斌老师上的 《数字编 码》，他们对教材理解的不仅深而且准；叶z霞老师上的 《认识平均 数》有放有收，这个度把握的很好。各位专家老师与学员那滔滔不绝 的发言，独到的见解下那深深的理论支撑让我触动很大。评课不单单 是说几句客套话，寒暄几句，需要联系实际、设身处地的谈出自己的 见解和想法以及值得商榷的地方，不要 “人云亦云，鹦鹉学舌”。 通过培训进一步充实了教学知识，提升了教学能力，拓宽了教学视 野，同时也使我认识到了自己的不足之处，明确了今后努力的目标方 向。 培训 目标管理个人心得体会五篇篇二 一、导师融智慧与学者风范于课堂 1、 “学高为师，身正为范”这次跟岗培训，最幸运地是遇到了一位 真正的名师——刘宏伟老师。在二十天的时间里，我们亲眼目睹了刘 老师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率；亲身感受了刘老师 平易近人的处世态度和无微不至的关怀照顾。所有这一切，凝聚成刘 老师难以抗拒的人格魅力，对我们有深深的感召作用他一直在用他的 真诚与关怀感动着我们，用他的踏实做人、认真做事的生活信条教育 着我们，用她的高山仰止的人格魅力影响着我们。她的教诲、她的叮 咛、她的期望一直鼓舞着我们，相信，在我们今后的专业成长的道路 上还会产生深远的影响。 2、刘老师不仅教学经验丰富是一位好的音乐教师，而且还是一名智 慧型的教师，在观课议课阶段更是让我们亲身体验刘老师有着研究性 的教师风采：评课一针见血，直指问题之所在；改进意见中肯，眼光 独到犀利。她的点评都能从不同侧面捕捉教师的优点，从不同角度引 领我们学习他人身上的长处，针对具体的问题很具体找到能调整的方 法和策略，提出可改进的方案，中肯而又到位，在每一细节中的调拨 和指导中都让我们收获很多。而我们的团队也本着相互学习借鉴的目 的彼此知无不言、言无不尽，每节课之后认真总结反思改进，无论是 从理念还是教学实践都提高很快。 二、专题讲座，拓宽视野。 学习期间，几位在广东教育有影响力的专家、名师的专题讲座，让我 如获珍宝。 1、深圳市教研员胡樱平老师的 《关于中小学音乐教学的思考与探 究》的讲座。其中胡樱平老师讲的从美国人的 “务实观”我们的学科 的 “务实观”让我反思了一些现象，创新教学的目的旨在挖掘学生的 创造潜能，提高学生的创作技能。但是，在创新教学中教师往往出现 了重视提高，忽视普及的偏差。 2、导师刘宏伟老师的 《音乐教学设计》讲座，让我们掌握了教学设 计的规范写法，教给我们先进的教育教学理念、教学设计理念等。引 用刘老师的话是 “教学中要站在学生层面思考问题。”； “把常规课 当优质课来上，把优质课当常规课来上。”； “千万不要脚踩西瓜 皮，踩到那里到哪里。” 培训 目标管理个人心得体会五篇篇三 班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟 上时代，是德育工作者的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过 程。一直以来，我们把班