(PEP)人教版四年级下册英语《Unit 1 Part A Lets spell》教学设计.docxVIP

《Unit 1 My school Part A Let’s spell》教学设计 课题基本信息 课题 Unit 1 My school Part A Let’s spell 学科 英语 年级 四年级 单元 Unit 1 版本 PEP 册别 下册 1.教学背景分析 1.教材内容分析：Let’s spell分为三部分。第一部分呈现本er在单词中的发音规则；第二部分通过读单词、画出er和说一说的活动，强化记忆字母组合er的音—形对应关系，第三部分根据单词的读音拼写出符合字母 2.学生情况分析：三年级和四年级上册已经学个5个元音字母发音，学生有一定的语音基础，通过本课学习，学生能够根据字母组合er的发音规则读出符合该发音规则，补全短语和句子。 3.教学方式与教学手段：chant情境教学法，小组合作，自主学习法 4.信息技术（配套课件）准备：PPT课件?图片等。 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，感知并归纳字母组合er在单词中的发音规则 2.能够根据字母组合er的发音规则读出符合该发音规则的生词；通过读单词、画出er和说一说的活动，强化记忆字母组合er的音—形对应关系 3.能够在图片的提示下，根据单词的读音拼写出符合字母组合er发音规则的单词 4.能够通过吟唱chant，体会到家人之间的相亲相爱，激发学生的情感共鸣 通