(PEP)人教版四年级下册英语《Unit 2 Part A Lets spell》教学设计.docxVIP

《Unit 2What time is it? Part A Let’s spell》教学设计 课题基本信息 课题 Unit 2 What time is it? Part A Let’s spell 学科 英语 年级 四年级 单元 Unit 2 版本 人教版 册别 下册 1.教学背景分析 1.教材内容分析：本课为四年级下册第四单元 Unit2What time is it? 的第三课时 Letspell，属于语音课型，能够通过发现式的学习方法，观察、感知、体验并归纳字母组合ir和ur在单词中发长音/ ?? /的规则。 2.学生情况分析：本节授课对象为四年级学生，已经对于部分语音有了相关的基础，但对于语音的发音和归纳还是比较薄弱 3.教学方式与教学手段：能够通过自然拼读和发现式的学习方法，观察、感知、体验并归纳字母组合ir和ur在单词中发长音/ ? /的规则。 4.信息技术（配套课件）准备：PPT课件?课文录音?视频。 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.通过听例词发音，观察例词中的共有特征，能够感知并归纳字母组合ir和ur在单词中的发音规则 2.能够通过读单词、听音圈词的活动强化记忆ir和ur的发音规则，能够读出符合ir和ur发音规则的单词 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并在小组中进行角色表演互评； 同伴互评 3.生评、师评相结合 3.学习重难