(PEP)人教版四年级下册英语《Unit 1 Part B Lets talk》教学设计.docxVIP

《Unit 1 My school Part B Let’s talk》教学设计 课题基本信息 课题 Unit 1 My school Part B Let’s talk 学科 英语 年级 四年级 单元 Unit 1 版本 PEP 册别 下册 1.教学背景分析 1.教材内容分析：本部分学习的核心句型是句型“Is that…?”来确认远处的场馆，能够在情景中恰当运用句型“Do you have…?”询问教室或场馆，句型“Welcome to our school!”表示欢迎以及“This way, please.”引导方向。教材通过一位来访者向陈杰了解学校场馆的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。 2.学生情况分析：本单元前3个课时已经学了Is this…句型询问，本课继续学习“Is that…?”来确认远处的场馆，能够在情景中恰当运用句型“Do you have…?”询问教室或场馆。 3.教学方式与教学手段：chant情境教学法，小组合作，自主学习法。 4.信息技术（配套课件）准备：PPT课件?图片等。 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.能够在PPT和教师的帮助下理解对话大意 2.能够通过听录音，学会按照正确的音语调及意群朗读对话，并能够小组进行角色扮演 3.能够在情景中运用句型“Is that…?“Do you have…?” 4.能够在语境中