(PEP)人教版四年级下册英语《Unit 4 Part A Lets learn》教学设计.docxVIP

《Unit 4 At the farm Part A Let’s learn》教学设计 课题基本信息 课题 Unit 4 At the farm Part A Let’s learn Let’s chant 学科 英语 年级 四年级 单元 Unit 4 版本 人教版 册别 下册 1.教学背景分析 1.教材内容分析：本课为四年级下册 Unit4 At the farm 的第二课时 Let’s learn，属于词汇课型，教材通过Sarah,John与Mike讨论蔬菜丰收的情景呈现单词tomato,potato,carrot,green bean的词形和意义。 2.学生情况分析：本节授课对象为四年级学生，该阶段的小学生具有好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以同桌合作互帮助，互相评价，小组合作互相帮助等方式，引导学生自主合作学习，在学习中培养学生的探究能力。 3.教学方式与教学手段：本课采用的教学方法主要是以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用的方式进行学习。彻底改变传统的“授—受”的教学模式，促进语言实际运用能力的提高。 4.信息技术（配套课件）准备：PPT、课文音频、视频 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.能够听、说、认读单词:tomato,