部编版语文小学四年级下册《飞向蓝天的恐龙》教学反思.docxVIP

《6.飞向蓝天的恐龙》教学反省 《飞向蓝天的恐龙》是四年级下册的第二单元的第二篇课文，这是一篇典 型的科普说明文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类 很可能是一种小型恐龙的后代。文章既揭露了科学家在古生物研究方面的重要 发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓重兴 趣。 教学重点：引导学生领会恐龙演化的过程。 教学难点：引导学生领会课文语言正确、生动的表达特点。 一、教学效果 围绕本课重点，我做到了以下几点： （一）由话题导入课文,激发学生探索恐龙演化的兴趣 在教学时,我首先与学生进行讲话沟通，问他们喜欢看恐龙的动画片或书册吗。大部分同学说喜欢，然后导入课题，有的科学家说天上的鸟儿是恐龙演变过来的，你们感觉奇特吗？接下来我们一同来看看恐龙是怎样演化为鸟儿的。 （二）质疑课题，学生自主探究 我让学生根据课题提出质疑，让学生尽可能多地提出问题，如：恐龙是怎样飞向蓝天的？恐龙是怎么会飞的？怎么变成鸟儿的？是所有恐龙都飞向蓝天了吗？并一一罗列在黑板上，并让学生根据黑板上的问题自主探究课文找出答案，找到一个问题答案加2分，充分调换了学生的学习积极性。学生们在小组内充分议论，并明确答案。随着学生不断地找到答案，本课的重点领会恐龙演化的过程，学生就能领会得特别深刻了。在小组汇报中，学生的思维火花获得碰撞，学习热情高涨，学习效果特别好。 二、成功之处 这