2023高考语文正确使用常见的修辞手法（对偶、设问、反问、借代、对比等）（含答案）.docxVIP

专题16 正确使用常见的修辞手法 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 时代造就英雄，伟大来自平凡。脱贫攻坚，取得了物质上的累累硕果，也取得了精神上的累累硕果。脱贫攻坚英模把汗水洒在挚爱的热土，乃至于把生命镌刻在脱贫攻坚史诗中，他们的事迹和精神必将激励越来越多的后来者沿着他们的足迹，接过使命的重担。玉汝于成，功不唐捐。艰苦奋斗、苦干实干、用自己的双手创造幸福生活的精神在广大脱贫地区蔚然成风，求发展、谋进步的种子在广袤的中国大地上播撒。脱贫攻坚的实践证明，只要群众有了发展的内生动力，没有什么困难不能克服。 下列各项中修辞手法与文中画横线句子相同的一项是（ ） A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 【答案】D 【解析】本题考查学生把握修辞手法的辨析能力。原句“求发展、谋进步的种子”是比喻句，把“求发展、谋进步的精神”比作“种子”。A.拟人，赋予了明月人的情态，把明月当作信使，携带着饱含对朋友的担忧以及祝福的书信送朋友一程。B.互文，“主人下马客在船”，“主人和客都下马都上船”；借代“管弦”代指乐器。C.对偶，“落霞”与“孤鹜”对，“秋水”和“长天”对。D.比喻，把“雪”比作“梨花”。故选D。 2．阅读下面的文字，完成小题。 互联网时代，当滥用极限词的虚假广告搭上技术的便车，其负面影响更不可小视。起起伏伏的价格、稍纵即逝的福利，常令人眼花缭乱、无暇思考。销售渠道的丰富多元、广告形式的灵活多变，也对监管的覆盖面、精准性、灵敏度提出了更高要求。 下列各项中，与文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 B．江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ C．人行明镜中，鸟度屏风里。 D．将军百战死，壮士十年归。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。原句“当滥用极限词的虚假广告搭上技术的便车”，用了比喻的修辞手法，将“技术”比作“便车”。A.运用了借代，用“孤帆”代指“船”。B.运用了反问，“肯为君王卷土来？”，答案就在问句之中，加强了表达的语气。C.运用了比喻，将“江水”比作“明镜”，将两岸青山比作“屏风”。D.“将军百战死，壮士十年归”，是说“将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来”，运用了互文。故选C。 3．阅读下面的文字，完成下面小题。 夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的，他改变了过去通讯、报道、速写单纯的结构方式，多做线性叙述，而使作品的结构富于变化，多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用纵横交错的结构方法，以包身工一天的生活劳动为纵线，收放自如地勾连横向事件，使全篇宛如一条斑斓的彩带缀上一串闪光的珍珠，显得玲珑剔透.严谨精美。在人物刻画和场景的描写上，他善于选择富有特色的典型的生活片段和细节，做特写镜头式的具体描绘，增强了作品的可视性和可感性。比如包身工早晨喝粥的情景就描绘得相当细腻、逼真。那对粥的描写，使你仿佛立即看到了猪食；女工们用舌头舔着淋漓在碗边外面的粥汁，蹲在路上和门口就食的情景，使你仿佛听到了她们的饥肠辘辘；至于老板娘用锅焦、残粥搅拌清水来给女工充饥的镜头，把包身工猪狗不如的生活揭示得入木三分，不能不引起人们的满腔悲愤! 报告文学，无论是记事，还是写人，都是作者带着自己的观点、感情来写的。任何一个作者都不会对故事和人物进行纯客观的叙述，而总是把自己的见解和感情诉诸笔端，用以说服、感染读者。夏衍的报告文学在主客观结合方面达到了浑然一体的境界。他的作品把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融于一体，交错运用，并且天衣无缝，恰到好处。《包身工》是叙事的，它向人们述说包身工的悲惨遭遇；《包身工》是抒情的，在关键处常常直抒胸臆，将作者自身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出。有时，夏衍又以精确的数据和事实，围绕包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和直接评价，使作品具有强大的说服力。 下列句子中，与文中画线的句子使用的修辞手法不同的一项是（ ） A．芦柴棒，去烧火！还躺着，猪猡！ B．红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。 C．像鸽子笼一般地分得均匀，每边八排，每排五户，一共八十户一楼一底的房屋。 D．工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般地瘦，身体像弓一样地弯。 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。文中画线的句子运用了比喻的修辞手法，把巧妙地采用纵横交错结构方法的文章比喻成缀上了一串闪光珍珠的斑斓彩带。A．“芦柴棒”使用了借代的修辞手法。B．运用了比喻的修辞手法，将铁门比作“红砖罐头的盖子”，将女工比作“鸡鸭”。C．运用了比喻的修辞手法