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小学科学—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业) (2)--第1页 《做个小开关》创新实验说课稿 一、选题缘由： 本课是教科版四年级下册第一单元《电》的第6课，是在学完导 体与绝缘体基础上的教学，第一个活动通过观察手电筒认识开关, 了解开关的作用，第二个活动是做个小开关，学生要思考开关的 什么地方需要用导体来制作，什么地方用绝缘体来制作。书中使 用的材料为木板、曲别针、图钉，因此存在一些不足： 1、存在一定安全隐患。学生在使用图钉的过程中容易伤到手， 掉到地下的钉子容易扎到脚。 2、费时费力。学生在制作时，由于年纪小，力气小，安放图钉 较费力，电路连接不牢，容易造成接触不良。 3、最为不科学的是他所做成的小开关，无论闭、合都要用手接 触到导体部分，这是手处于触电状态，不安全，容易造成学生理 解上的偏差：我可以用手接触开关的金属部分。 二、创新实验设计意图： 1、 消除安全隐患。 2、 便于操作，省时省力省时