教科版小学四年级下册语文第三单元测试题.docxVIP

教科版小学四年级下册语文 第三单元测试题年 班 姓名： 一、基础运用（35 分） 1、 看拼音，写词语。(10 分) yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我积累，我运用。（6 分） 从下列词语中找出合适的写在一起： 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） 、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的一两个写几句话，赞美一个你心目中的英雄。（11 分) 聚（ ）成（ ） （ ）心（ ）志 知（ ）而（ ） 所（ ）无（ ） （ ）（ ）不 移 花（ ）叶（ ） 不（ ）不（ ） 沉着（ ）（ ） 全神（ ）（ ） 句子训练： —————————————————————————————— —————————————————————————————— —————————————————————————————— 、句子万花筒。（8 分） 1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） —————————————————————————————————— 2、礼花绽放。（把句子写具体） —————————————————————————————————— 3、湖面很平静。（改成比喻句） —————————————————————————————————— 4、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句 话） e 3、我知道，我喜欢（7 分） 江南好，风景旧曾谙。 ——————————————，——————————————。（2 分） 能不忆江南？ “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”出自宋代诗人翁卷的《 》。 （3）水 滴 石穿——（ ） 竹 篮 打水——（ ） （ ）——（ ） 二、快乐阅读（28 分） 短文一： 安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间 （ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。 1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1 分) 2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(5 分) 3、把这段话中你感受最深的句子用“——”划出来，并谈谈你的感受。(3 分) —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— 短文二： —————————————— 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀” 就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我 被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊??”并招手要我出去。我低头一看“糟糕 ! 我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有 神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊??” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子， 好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟?? “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊! 那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（2 分） 把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（4 分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 联系上下文，解释词语。（4 分） 晶莹： ———————————————————————————————— 迫不及待： —————————————————————————————— “