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(初中教案）2.4.1 年《有理数加法》复习学案 复习学案 一、学习目标： 1、了解有理数加法的意义； 2、理解有理数加法法那么的合理性； 3、能运用有理数加法法那么正确进行有理数加法运算. 二、自主预习： 1、 一只蜗牛在数轴上做左右方向的运动，我们规定向右为正，向左为负．假设原点 0 为运动起 点，利用数轴，写出以下情况时蜗牛两次运动的结果： (1) 先向左运动 3cm，再向左运动 2cm，蜗牛从起点向 运动了 cm；算式 (2)先向右运动 3cm，再向左运动 2cm，蜗牛从起点向 运动了 cm；算式 (3)先向右运动 2cm，再向左运动 3cm，蜗牛从起点向 运动了 cm；算式 (4)先向右运动 3cm，再向左运动 3cm，蜗牛从起点向 运动了 cm；算式 (5)先向右运动 3cm，然后原地不动，蜗牛从起点向 运动了 cm；算式 2、 总结：有理数的加法法那么： (1)同号两数相加，取 符号，并把绝对值 ； (2)异号两数相加，绝对值相等时和为 ；绝对值不等时，取 的数的符号，并用 减去 ； (3)一个数同 0 相加，仍得 ． 1 1 ３、〔1〕16+ 〔-8〕= ； 〔2〕( )  ( )  ； 2 3 1 7 〔3〕(3 )  ( )  ； 〔4〕〔+8〕+ 〔 〕=5. 2 2 注意：在进行有理数加法运算时，一要区分加数是同号还是异号；二要确定和的符号； 三要计算和的绝对值．即“一辨、二定、三算〞． 三、课堂同步互动： 〔一〕有理数加法的意义 1、什么是净胜球数?本章引言中，红队进 4 个球，失 2 个球；蓝队进 1 个球，失 1 个球。于是红 队的净胜球数列式为 ，蓝队的净胜球数列式为 。 2、一潜水艇停在海面以下 1000 米处，先上浮 250 米，这时潜水艇在海面以下多少米？ 〔二〕有理数加法法那么 1、两个有理数相加有哪些情况？考虑有理数的运算结果时，既要考虑它的 ，又要考虑它 的 。 精品资料文档 (初中教案）2.4.1 年《有理数加法》复习学案 2、加法法那么：〔1〕 (2) (3) 例 1 计算： 〔1〕〔-3〕+ 〔-9〕 例 2 足球循环比赛中，红队胜黄队 4：1，黄队胜蓝队 1：0，蓝队胜红队 1：0，计算各队的净胜 球数。 四、课堂训练： 1、 教材第 18 练习． 1. 2. 2、 教材第 24 页习题 1.3 1 题． 五、中考链接 1、如果〔 〕+2=0，那么“〔