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初中英语教学经验文章3篇--第1页 初中英语教学经验文章3篇 初中英语教学经验文章1 本人过对英语教学的探索和试验，本人得出了一些经验，现总结 如下： 一、教师专业水平要不断提高 教师专业水平包括英语专业的水平和教学水平。要想学生成绩提 高，这两种水平缺一不可。因为英语语言是一种变态的东西，不可能 以一种旧的知识，应付教学到老，所以，英语教师要不断学习新的知 识。本学期，我每天坚持听英语广播和看 china daily ，从中不停的学 习新的知识。并把所学的知识运用到教学，这不仅提高我上课的趣味 性，同时也提高我课堂内容的知识含量。而且，只有你的英语水平好 了，才不会去误人子弟。 教学水平的提升，我靠两种方法;1 是，到网上下载课堂实录看;2 是听优秀老师的课，并看一些理论性的知识。再这基础上，结合自己 的课堂，进行教学上的新的尝试，这样，自己的水平才会不断提高。 二、研究教材、研究学生、落实基础。 要想教好书，提高学生的成绩，研究教材、研究学生、落实基础 真的太重要了。我就在这方面的努力上尝到了甜头。在备课上，我一 定要把教材研究透。我要求自己，教材上的文章在上课前，自己要背 下来，背不了也要熟读。这很重要，因为只有这样，你才能真正知道 本单元的重难点。同时，上一个新课，要知道学生水平和能力，不能 自己一头热。要不然，你上课只能是自己一头热，学生没反映。上完 课后，用各种方法去测评学生掌握情况，没掌握的知识，要找时间加 工。 这其实也就是抓基础知识的巩固和落实。其实，我们上课的基础 知识要是都让学生好好的落实好了，巩固好了，成绩还上不来吗! 第三，我让学生精做题。很多老师是，学完一个内容，给学生一 张试卷做。这当然好，但学生时间有限，试卷做多了，他们会麻木。 所以我在给学生试卷的时候，自己精选。选出来的试卷里，再把最能 初中英语教学经验文章3篇--第1页 初中英语教学经验文章3篇--第2页 体现重难点的题目给学生精心分析，让学生熟记。这样学生的很多知 识就巩固起来来。不会象有些老师一样，老是抱怨，学生这些题目都 做过了，还考不出来。要知道，做过并不代表考的出来，巩固的才考 的出来。所以，我坚信这句话，让学生做一百份试卷，每份做一遍， 不如让学生做一份试卷，做一百遍。 三、照学生学习常规内容，认真落实。 学生学习常规，我个人认为真的是太好了。它给了我教学的方向。 其实，每个老师照着常规的内容，认真做，你的教学成绩还很差，可 能性几乎为零。 教学是一种需要不停探索的东西，我希望自己今后，在不停的摸 索和实践中，自己的水平能里更好。 初中英语教学经验文章2 词汇是语言的基本要素，是语言的建筑材料。词汇维系着语音和 语法，是语言的建筑基石。词汇教学是初中英语教学的重要组成部分， 它贯穿于教学全过程。采用灵活多样且行之有效的教学方法，对于帮 助学生掌握词汇的形与义，提高学生学习英语的兴趣，起着关键的作 用。 “语言能力的培养是交际能力培养中至关重要的一环，而词汇则 是使交际得以进行的语言能力的核心部分之一”词汇能力直接影响到 一个人的听、说、读、写、译的能力，只有掌握了充足的词汇量，才 能听懂话语和和看懂他人的文章，才能畅所欲言地表达自己的思想， 也才能在交际中得心应手。 教词汇的一个重要任务是教学生如何学词汇。从这个意义上讲， 教词汇不应当是简单向学生罗列词义、用法和例句，而应当是启发式 的，通过一定的展示