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                                       (整理版)1.2.3 相反数 
                           相反数 
随堂检测 
1、-  〔+5 〕表示___的相反数,即-            〔+5 〕=___; 
   - 〔-5 〕表示___的相反数,即-            〔-5 〕=___。 
                        5 
2 、-2 的相反数是___;           的相反数是___;0 的相反数是___。 
                        7 
3、化简以下各数: 
                                            3 
- 〔-68 〕=___        - 〔+0.75 〕=___      - 〔-  〕=___ 
                                            5 
- 〔+3.8 〕=___         + 〔-3 〕=___          +  〔+6 〕=___ 
4 、以下说法中正确的选项是〔                  〕 
A 、正数和负数互为相反数                 B 、任何一个数的相反数都与它本身不相同 
C、任何一个数都有它的相反数  D 、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 
典例分析: 
阅读下面的文字,并答复以下问题 
1 的相反数  -1,那么 1+        〔-1 〕=0 ;0 的相反数      0 ,那么 0+0=0 ;2 的相反数  -2,那么 
2+ 〔-2 〕=0 ,故a,b 互为相反数,那么 a+b=0;假设 a+b=0 ,那么a,b 互为相反数。 
说明了______;相反,______〔用文字表达〕 
分析:此题考查互为相反数的性质和互为相反数的判定,通过由特殊到一般的探究,归纳 
出一般性的结论,这是科学的思维方法的重要内容。 
解:互为相反数的两个数的和为零;相反,假设两个数的和为零,那么这两个数互为相反 
数。 
课下作业: 
拓展提高: 
1、-  〔-3 〕的相反数是___。 
2 、数轴上A 、B 表示的数互为相反数,并且两点间的距离                          6,点A 在点 B 的左边,那么 
点 A 、B 表示的数分别是___。 
3、a 与 b 互为相反数,b 与 c 互为相反数,且 c=--6,那么 a=___。 
4 、一个数 a 的相反数是非负数,那么这个数a 与 0 的大小关系                        a___0. 
5、数轴上A 点表示-3,B 、C 两点表示的数互为相反数,且点 B 到点 A 的距离                               2 ,那么 
点 C 表示的数应该是___。 
6、以下结论正确的有〔                〕 
①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数 
的点到原点的距离相等;④假设有理数 a,b 互为相反数,那么 a+b=0 ;⑤假设有理数 a,b 互 
为相反数,那么它们一定异号。 
A  、2 个    B 、3 个     C 、4 个      D 、5 个 
7、如果 a=-a ,那么表示a 的点在数轴上的什么位置? 
体验中考 
1、〔,河南〕-5 的相反数是〔                 〕 
    1              1 
A 、          B 、       C 、-5     D、5 
    5              5 
2 、〔,杭州〕如果 a+b=0 ,那么a,b 两个有理数一定是〔                      〕 
A 、都等于 0       B、一正一负          C 、互为相反数           D 、互为倒数 
                                        精品资料文档 
                                                      (整理版)1.2.3 相反数 
  〔原题是“那么两个实数一定是〞此处改为“两个有理数是〞〕 
参考答案: 
随堂检测 
1、5,-5,-5,5; 
            5 
2 、2 ,       ,0 ; 
            7 
                   3 
3、68,-0.75,           ,-3.8,-3,6; 
 
                 原创力文档
原创力文档 
                         
                                    

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