大学英语四级词汇词根记忆-英语词根.pdfVIP

大学英语四级词汇词根记忆-英语词根.pdf

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大学英语四级词汇词根记忆-英语词根--第1页 HOLD ON TO YOUR DREAMS! 大学英语四级词汇词根记忆 一个地背岂不是要背很久?为什么英国人就能直接识别英语单词的意思?其实背单词不必这么痛 苦,只需知道单词的 “偏旁部首”——词根的意思,单词的意思就慢慢浮现出来了。   请大家想一想,英语是谁发明的?英国人呗!英国人认不认识汉语?不认识!那么英国人在学英语单词的 时候需不需要记住单词的汉语意思?不需要,英国人的英语课本里根本就没有汉字,何谈记住单词的汉语 意思?那么既然英国人学英语不需要记住 (甚至根本就见不到)单词的汉语意思,那么中国人学英语为什么 要去记住单词的汉语意思呢?这种做法大家不觉得奇怪吗?   然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思,因此大家反而觉不出 “背汉字 有什么奇怪的了。 其实仔细想一想,这个行为真的很奇怪,奇怪的根源不在于行为本身,而在于中国人普遍不会直接识别英 语单词的意思,因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思,这样去学英语不仅多此一举,而 且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。   其实英语单词和汉字一样,存在着很多的 “偏旁部首 ,知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜 测单词的意思,虽不说百分之百猜准,但起码可以猜测个大概,至少在别人告诉过你单词的意思后你可以 恍然大悟地领会它,这样就可以大大增强你对英语单词 “见字识意 的能力,做到真正认识一个单词,而 把它的汉语意思仅做为一般参考。   举几个例子来说吧:   比如单词 representative,请别急着告诉我你认识这个单词,其实你不见得 “认识 这个单词,你 仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号 “代表 之间的对应关系,这样去学英语你会多 费劲?下面我来告诉你这个单词为什么是 “代表 的意思。re 在英语里是一个偏旁部首,它是 “回来 的 意思;pre也是一个偏旁部首,是 “向前 的意思;sent也是一个偏旁部首,是 “发出去、派出去 的意思;a 仅是偏旁部首之间的一个 “连接件 ,没了它两个辅音字母 t 就要连在一起了,发音会分不开,会费劲, 因此用一个元音字母 a 隔开一下;tive也是一个偏旁部首,是 “人 的意思。那么这几个偏旁部首连在一 起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive,就是 “回来-向前-派出去-的人 ,即 “回来征求大家的意见后又 被派出去替大家讲话的人 ,这不就是 “代表 的意思吗!这么去认识一个单词才是真正 “认识 了这个 单词,把它认识到了骨子里。-   比如单词 yesome,yes+some。yes 表示肯定,some 后缀可表示 “达到相当程度的 ,这不就是非常 赞同,极其赞同的意思嘛?何必一定要用汉语去对应英语意思,而不直接用英语思维来思考?   再举一个例子吧:psychology。-   psy=sci,是一个偏旁部首,是 “知道 的意思;cho是一个偏旁部首,是 “心 的意思;lo是一个偏 旁部首,是 “说 的意思;gy是一个偏旁部首,是 “学 的意思,logy 合起来是 “学说 的意思。因此 psy-cho-logy 连起来就是 “知道心的学说 ,因此就是 “心理学 的意思。-   依此类推,不多举例了,我要表达的观点已经清楚了,那就是,不要去死记硬背单词的汉语意思,而 要用识别 “偏旁部首 的方法去真正认识一个单词,真正认识了单词后,你会发现单词表里的汉语翻译原 来其实很勉强,有时甚至根本翻译不出来,因为汉语和英语是两种

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