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关于更换老师的申请书范文--第1页 关于更换老师的申请书范文 篇一：关于更换教师的申请书 尊敬的校领导、教师：您们好！我们是ＸＸ年级ＸＸ班的学生，关于 班级教学方面的事务，我们有一些自己的担忧和详细的思考，非常希 望得到校领导、教师的关心和帮助。现就有关情况陈述如下，烦请各 位领导与教师查阅。 20xx年高考已经结束，作为即将进入毕业班的学生，我们全班同学都 对个人的前途命运关注有加。全班同学都在鼓足干劲，积极的投入学 习，争取更大的进步。我们深知，知识改变命运，学习成就将来，高 考考验的正是我们在压力之下是否善于坚持，善于拼搏，善于学习的 本领。在集体的讨论和私下的交流中，我们全班已经产生了很强的凝 聚力，并达成广泛的共识，那就是，我们一定要在接下来的缺乏一年 时间里将更多的精力投入学习，更多的互相帮助，争取整个集体共同 的进步。 我们全体同学都能理解，学校的教学工作有自己科学、严谨的安排， 在过去的两年时间里，我们一直在努力提高对本身的要求，这与学校 的规划也不谋而合。在详细的教学实践中，出现的各类问习题，也都 已得到了很好的处理。我们广阔学生都充分理解学校，相信学校，我 们大致的受教成果，也为我们自己所满意。不过，鉴于我们特殊的， 即将面临高考的现实情况，我们广阔对本身有高要求，严于律己的同 关于更换老师的申请书范文--第1页 关于更换老师的申请书范文--第2页 学们还是希望现状能有一些改善，这集中表达在了大家对于语文教学 工作的一些想法和意见上。 语文教师〔本文内可与“Ｘ教师〞自由换用〕人品端正，作风良好， 这一点是得到大家的广泛认同的，同学们对他的一点情绪，主要反映 在他授课的质量上。关于这一点，我们慎重的提出自己的一些看法， 这些看法或有缺乏，但我们只是在力求客观的表达自己的看法： ⑴语文课的精华，在于通过授课教师的讲述，将授课目的和盘托出， 所以精彩成功的语文课，在于语文教师以丰富的知识和幽默的表达， 达成学生深刻的领会。我们认为，Ｘ教师前一点做的很好，但后一点 似乎有所欠缺。随着语文课程的推进，我们的最终目的是要通过自己 多年累积的语文专业知识，在考试中表现的更好。Ｘ教师的这种教学 模式，对于应试帮助不大。 ⑵前文已述，语文学习的最终目的是要将学知识与考好试联壁成一。 这不仅对平常的授课提出了不低的要求，也对教师应试授业--比方文 章重点讲解、考卷评点的工作设定了较高的标准。而Ｘ教师在工作中， 既没有*透彻的讲解重点，也没有突出应试的技巧。同学们普遍觉得 语文学习成了囫囵吞枣，既不知方向，也不得要领。 ⑶师者、传道授业解惑也，我们认为，Ｘ教师的解惑工作也做的不甚 良好。学习的过程在于发现问习题，解决问习题，求得真知。而我们 的语文教师在教学中，经常忽略问习题，不顾学生的疑惑，跳过或者 一笔带过，这对于培养学生的思维能力和解习题方法有阻碍作用。我 们全班同学的学习积极性其实都很高，其实不希望因为其他原因导致 关于更换老师的申请书范文--第2页 关于更换老师的申请书范文--第3页 我们应有的众多问习题得不到良好的解决，从而影响我们学习的良好 效果。 ⑷Ｘ教师在课后的应然工作中，做的也不能让学生们满意。知识掌握 了以后，假设不能学以致用，知行合一，那与未学是没有区别的。在 当前我们高中中学的学习生活中，这两点主要统一在了更多的参加训 练，通过训练检验自己学习质量的实践活动中。每堂课结束以后，我 们语文教师通常布置两道三张考试试卷作为作业，我们同学普遍很好 的完成了。但是，交上去的考试试卷却没有得到很好的处理。Ｘ教师 通常就简单查阅一下，或者每张卷子随意批改两笔，就原样又发回来