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2023-03-20 发布于江苏
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关于小学英语词汇教学的有效性分析.pdf

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关于小学英语词汇教学的有效性分析--第1页关于小学英语词汇教学的有效性分析经过多年发展，英语在中国各地的学校中已经成为必修学科。尤其是小学的英语学习，它不仅仅是语言的学习，更是把学生引入多元文化世界的窗口，更是一种思想的学习，也是一种文化的学习。小学阶段是英语学习的重要阶段，英语词汇教学也是初步入门的必要组成部分，对于提高学生的英语学习效果具有重要意义。首先，英语词汇是学习英语的基础组成部分，是所有英语学习和掌握的基础。掌握一定数量的词汇是学生在英语学习中积累必备语言素材、理解阅读的能力和语言表达的基础。由于小学生的语言和思维能力还处于发展阶段，英语词汇的学习具有极大的重要性。其次，小学学生的认知能力较弱，他们更容易被外在表象和直观图形所吸引，因此在英语词汇教学中应该结合形象，让学生通过多种形式的训练达到良好的学习效果。例如，可以让学生多用自己的视觉来学习一个单词，让他们看图片，做到通过视频中的形象记住单词，再用图片等活动形式来学习英语词汇，达到更好的效果。第三，利用校园实景参观或课外短途旅游让学生更好地运用词汇来练习表达和理解能力，让学生在实践中体会到英语学习的乐趣。以实际行动体现学习成果，通过不断尝试，使学生真正掌握和运用英语词汇，逐步建立起正确的英语学习习惯，以及英语的自信心。综上所述，小学英语词汇教学的有效性已得到广泛认可。然而，也需要一定的策略与方法来支持其有效性。英语词汇教学需要从多方面推进，从增加词汇量到提高学习效果，从在课堂上到课外活动中都 - 1 - 关于小学英语词汇教学的有效性分析--第1页关于小学英语词汇教学的有效性分析--第2页要予以考虑，而这需要老师在教学实践中多加研究，以求达到更好的教育效果。只有结合学生的学习特点，深入探索实践，才能使英语词汇教学更加有效，学生也能更好地掌握词汇，进步英语的水平。总之，小学英语词汇教学具有重要意义，也是英语学习的基础，英语词汇教学的有效性要求老师从实践中探索，并结合学生的学习特点制定合理有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，跟踪小学生学习情况，从而才有可能达到更好的教育效果。 - 2 - 关于小学英语词汇教学的有效性分析--第2页