初中语文人教七年级上册（2023年新编）济南的冬天教案 宋玉.docxVIP

七年级上册 《济南的冬天》教学设计 沙坝小学宋玉教学目标： 1、梳理文章，理解作者笔下济南的冬天的特点是什么。 2、领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，增强对语言的理解和感悟能 力。 3、感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。 教学重点： 朗读、品读课文，领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，发现并 感悟济南冬天的美。 教学难点： 理清文章思路，学习本文“布局谋篇，层次井然”的写法。 教学课时； 第二课时教学准备： 多媒体课件教学过程： 一、导入 介绍作者：小学的时候我们已经认识了老舍先生，学习了他的《母鸡》《猫》等 文章，他的作品语言通俗简易、朴实无华、幽默诙谐，被誉为“人民艺术家”。 代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》。 二、回忆旧知对比的手法上课节课我们学习了生字词，以及作者描写济南冬天的一个最大特 点一一温晴。今天我们一起来看看作者是怎么凸显“温晴”这一特点的？ 三、梳理文章 1、研读课文2—6自然段，写了济南冬天的哪些景物，突出温晴的特点？（学生思考，回答） （1）济南的山 （2）济南的水 2、分别写了济南的山的哪些特点？ （3-5自然段） 第三段： 阳光朗照的山一一可爱、温暖 第四段： 薄雪覆盖下的小山一一秀气 第五段 城外的远山一一素淡雅致4、济南的水的特点 第六段： 冒着热气一一暖 贮蓄的绿色全拿出来了一一