幼儿园小班语言教案《快乐轮胎》含反思.docVIP

幼儿园小班优异语言教课设计《快乐轮胎》含反省 小班优异语言教课设计《快乐轮胎》含反省合用于小班的语言主题教课活动中间，让学童体验小动物乘坐轮胎轮胎时高兴的情绪感情，聆听故事，能跟着故事情节踊跃睁开想象，愿意分角色表演简单的故事情节，快来看看幼儿园小班优异语言《快乐轮胎》含反省教课设计吧。 活动目标： 聆听故事，能跟着故事情节堕入僵局想象。 体验小动物乘坐时高兴的情绪感情。 愿意表演分角色表演简单的表现手法。 经过聆听学员对图书书面语言的朗诵，提高依照画面睁开想象并用较丰富生计能力的语汇进行表述的能力。 活动准备： 察看、操作过转动物体。 图片和磁带。 活动过程： 一、产生兴趣。 山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只能往上一跳，跳到圆圆的东西下边。啊，本来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！ 轮胎带着小松鼠滚到了于朝阳？发生了什么风趣的好事呢？二、赏识故事。 教师联合图片，完好叙述一遍故事。发问：快乐轮胎滚呀 滚，滚到了哪里？像什么？ 教师又完好叙述一边故事。发问：小动物快乐吗？轮胎快 乐吗？为何？ 轮胎还有可能所以可能将带着小动物去哪儿？三、想象活动。 指引幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，依据教师的语言提示做相应的动作。 请幼儿勇敢想象，谈谈轮胎可能去的地方。 教课反省： 故事内容简单，情节风趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用折页叙述故事情节，幼儿更能形象的感觉故事情景，活动中，好多环节用到发问法，教师提出问题，指引幼儿睁开或许，一步一步的走入故事中，幼儿关于故事情节会更深刻，最后环节，幼儿勇敢想象，加上相应的动作，整个过程流畅，孩子轻松学，讲堂氛围活跃。特别踊跃、主动。反省还有好多，我还有好多不足，如教课设计设计方面、过 程中等，方方面面我更应当多多自学怎样指引孩子，孩子...我应当在 不停的努力讲解与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一同收获更多! 小百科：轮胎是在各样车辆或轮胎机械上装置的接地转动的等腰环形弹性橡胶制品。往常安装在金属刃口上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶经济性。轮胎常在复杂和苛刻的条件下使用，此时它内行驶时可承受着各样变形、负荷、力以及红腺作用，所以应当一定拥有较高的承载性能、牵引性能、缓冲性能。同时，还要求具备高耐磨性和耐屈挠性，以及低的转动阻力与生热性。世界耗用橡胶量的一半三分之二用于轮胎供货，可见轮胎耗用橡胶的能力。