初中语文人教七年级下册《一颗小桃树》学案.docxVIP

部编版语文七年级下册第五单元以我观物，故物皆著我之色彩。一《人间词话》王国维 描其形，求形似；融入理，求神似。一托物言志 18*《一棵小桃树》学案 一、新课导入。 （一）问题导入：你们喜欢桃子吗？有谁见过桃树生长的过程？给我们描述一下。 （二）学习目标。 .理清思路，了解一棵小桃树的成长过程以及作者感情变化的过程。 .品味文中的细节描写，加深对文章的理解；学习本文托物言志的写法。 .理解重点句段的深刻含义，了解作者追求人生美好理想的勇气和信心。 （三）作者简介。 要作品有小说《 》《 》《秦腔》，散文《 （四）注音释义。 矜持（） 摇撼（ ） 拱（） 淅淅沥沥（） 恍然（ ）马嵬坡（） 忏悔（） 欲绽（ ） 猥琐（ 幼稚（） 赤裸（ ） 服侍（） )贾平凹（wd）,当代作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语 言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。主 》《心迹》《朋友》《我的小桃树》等。 ) 垂垂暮老: 祸不单行： 二、初读课文，感知大意。 （1）听朗读，用横线画出表明小桃树生长过程的词语，试着连起来说说课文主要写了什么？ （2）认真默读课文，用波浪线画出描写小桃树在不同成长阶段形态的语句。 （3）再读读这些语句，边读边想象小桃树的形象，想想这是一株怎样的小桃树？ 小桃树的形象： 三、再读课文，品