粤教版三年级下册综合实践活动第二单元《家有宠物》第一课时 教案.pdfVIP

粤教版综合实践活动三年级下 第二单元《家有宠物》第一课时教学设计 课 家有宠物 单元 二 学科 综合实践活动 年级 三年级 1、调查身边的宠物，了解宠物的种类，提高整理调查资料的能力。 学习 2、了解饲养宠物的成本，知道宠物对我们健康的影响。 目标 3、树立文明养宠、科学养宠的意识。 重点 调查身边的宠物，了解宠物的种类，提高整理调查资料的能力。 难点 树立文明养宠、科学养宠的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、随着人们生活水平的提高，越来越多的人 交流 喜欢养宠物来陪伴自己。在小朋友的眼中，宠物 本节课通过交流 是自己的好朋友；在成人的眼里，宠物是家人最 宠物对我们生活 好的陪伴。 的影响，然后观 2 、出示几种宠物的照片。 观察图片 察宠物的图片， 3、你知道人们喜欢养哪些宠物吗？人们为什 激发学生的探究 么养宠物呢？你还想了解关于宠物的哪些信息？ 交流 热情，进而导入 这节课，我们就学习《家有宠物》 新课。 4 、出示课题：《家有宠物》 齐读 讲授新课 一、观察与发现 1、不少人喜欢在早晨或傍晚，带着宠物到公 园、广场或街道上散步，但一些不文明现象也时 交流 本环节引导学生 有发生。例如，有的宠物没有拴绳，到处乱跑； 观察身边的养宠 有的宠物随地大小便；有的宠物还乱叫，让附近 行为和不文明的 行人胆战心惊…… 养宠行为，激发 2 、任务： 继续探究的热情 请你拿起相机，在家人的陪伴下到家附近的 明确任务 。 公共场所观察人们是如何照顾宠物的，并把你的 发现记录下来。 3、出示人们带宠物散步的图片。 展示 4 、出示不文明现象图片。 展示 二、分析与思考 （一）宠物调查 1、任务： 你们社区的居民家里通常养哪些小动物？有 明确调查任务 调查身边的宠物 没有人饲养另类的宠物？请在社区里进行一次宠 及数量，了解另 物调查活动。 类宠物，并对饲 2 、常见的宠物：