幼儿园：9月区域计划《我做哥哥姐姐了》 (1).docx

建德市乾潭中心幼儿园区域活动计划 班级： 中三班 主题名称： 《我做哥哥姐姐了》 实施时间：2018年9月2日—2018年9月12日 区域名称 活动目的 材料投放 指导策略 图书区 1.自由阅读图书，丰富相关知识经验。 2.初步用表演游戏的形式表现故事内容。 投放《99厘米高的彼得》、与人体相关的读物、小熊和小河马的头饰等材料。 1.引导幼儿在翻阅图书时一页一页地翻。 2.鼓励幼儿大胆选择角色表演。 美工区 1.利用揉搓、按压、接合等塑造橡皮泥的形状。 2.大胆选择材料进行人物五官、外貌表现。 投放橡皮泥、泥工板、记号笔、纸张、固体胶、剪刀等材料。 1.在表现人物之间可以提供大量的人物图片供幼儿欣赏。 2．提醒幼儿在使用剪刀时注意安全。 数学区 学习按物体的基本特征进行分类。 2.6以内的数量的按数取物。 投放幼儿小时候的用品（奶瓶、肚兜、毛线球等）和现在的用品（背包、皮球、跑鞋等）等材料 1.引导幼儿先按照物品的某一个性质进行分类，在逐增。 2.引导幼儿尝试检查操作的结果。 科学区 1.通过排序了解人的诞生和成长过程。 2.知道空气是无色无味、看不见摸不着的。 投放科学绘本《我从哪里来》和人类绳子过程图等材料。 1.鼓励幼儿将自己的发现进行分享。 2.运用各种感官感受空气。 建构区 1.利用积木进行拼搭，提高幼儿的想象力。 2.?在搭建的过程中，培养幼儿的合作意识。 投放各色纸杯、奶粉罐、积木等材料。 1. 提醒幼儿在玩的过程中，玩具不乱丢不乱砸。 2. 鼓励幼儿积极动手搭建。 音乐区 1.感受音乐，大胆想象各种音乐形象。 2.听音乐根据歌曲内容做简单的律动。 投放音乐伴奏《快乐的米多》、乐器（碰铃、单响筒等）材料。 1.鼓励幼儿为乐曲进行简单的伴奏。 2.鼓励幼儿大胆创编音乐内容。 建德市乾潭中心幼儿园区域活动计划 班级： 中三班 主题名称： 《我做哥哥姐姐了》 实施时间：2018年9月16日—2018年9月30日 区域名称 活动目的 材料投放 指导策略 图书区 1.自由阅读图书，丰富相关知识经验。 2.初步用表演游戏的形式表现故事内容。 投放《吹牛大王》、《我做哥哥了》、猴子、鸭子、鹰头饰等材料。 1.引导幼儿在翻阅图书时一页一页地翻。 2.鼓励幼儿大胆选择角色表演。 美工区 1.利用揉搓、按压、接合等塑造橡皮泥的形状。 2.大胆选择材料进行人物五官、外貌表现。 投放光盘、报纸、记号笔、纸张、固体胶、剪刀等材料。 1.在表现人物之间可以提供大量的人物图片供幼儿欣赏。 2. 数学区 学习按物体的基本特征进行分类。 2.6以内的数量的按数取物。 投放各种玩具、不同图案的袜子卡片、筛子两个等材料 1.引导幼儿根据骰子画面的提示找袜子。 2.引导幼儿尝试检查操作的结果。 科学区 1.直观感知家电的内部，对拆卸有兴趣。 2.乐于用自己的方式表达在操作中的感受。 投放小型的废旧家用电器、相匹配的螺丝刀、起子工具、镜子等材料。 1.鼓励幼儿自主观察小家电的内部结构并拆卸，观察相同及不同之处。 2.提醒幼儿在用螺丝刀等工具时注意安全。 建构区 1.利用积木进行拼搭，提高幼儿的想象力。 2.?在搭建的过程中，培养幼儿的合作意识。 投放各色纸杯、奶粉罐、积木等材料。 1. 提醒幼儿在玩的过程中，玩具不乱丢不乱砸。 2. 鼓励幼儿积极动手搭建。 音乐区 1.感受音乐，大胆想象各种音乐形象。 2.听音乐根据歌曲内容做简单的律动。 投放音乐伴奏《我们到你家去敲门》、乐器（碰铃、单响筒等）材料。 1.鼓励幼儿为乐曲进行简单的伴奏。 2.鼓励幼儿大胆创编音乐内容。