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三年级语文教研教学工作总结 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、 探究、合作。以学定教, 最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，提高学生学习成绩。三年 级、一个黄金的时间段。下面是为大家整理的“三年级 语文教研教学工作总结”。本内容为大家提供参考。希 望对您有所帮助。请关注！！！ 三年级语文教研教学工作总结（一） 三、自悟自省，“恒”在日记 写，是最能表现一个人语文素养的一种活动。因此， 在鼓励学生大量阅读的基础上，让学生拿起笔，写出自己的所见、所闻、所感、所思。学生天天坚持写日记， 此举极大地激发了学生的写作欲望，促进学生综合语文素质的提高。 1、用童心看世界，坚持积累 在课上课下、校内校外，引导学生用童心去感受生活，用童眼去观察世界，用童身去体验生活，增强积累， 丰富学生的人生体验。让学生把生活实践当成课堂。在实践过程中引导学生领略自然景观体验绚丽多彩的自然生活;关注社会动态，体验纷繁复杂的社会生活，开展课外活动，体验丰富多彩的学校生活，布置生活日记，体 验喜怒哀乐的家庭生活。 在写日记时，翟亚静和严国平老师鼓励学生展开大 胆想象和联想，让表达更加形象充满情趣。引导学生大 胆表达自己的有特点、有个性、有创意、有独特的感受 和见解，不人云亦云，运用自己的方式，表现自己觉得 新奇有趣、或印象最深、最受感动的内容。 2、加强批改，篇篇批改 日记开展中，虽然学生每