1.5 有理数的乘除（第3课时）-学案.docVIP

1.5有理数的乘除（第3课时）-学案 一、学习目标 1.能够熟练地进行有理数的乘法运算。 2.掌握有理数乘法的运算律，能应用运算律使运算简便，能熟练地进行加、减、乘混合运算。 3.培养学生有创意的想法，鼓励学生独立思考、实践，再与他人交流的学习方法，并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气。 二、知识回顾 课堂同步互动 例3 计算：  例4 计算： 例5　计算： 四、练习反馈，巩固提升 5、有一种“二十四点”的游戏，其游戏的规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算，使其结果等于24。 例如对1，2，3，4可作运算：(1+2+3)×4=24。(注意上述运算与4×(1+2+3)应视作相同方法的运算) 现有四个有理数3，4，－6，10，运用上述规则写出三种不同方法的运算式，使其结果等于24，运算如下: (1)______________； (2)______________； (3)______________。 另有四个数3，－5，7，－13，可通过运算式(4)__________使其结果等于24。 小结与反思 作业布置 课本第37-38页习题1.5 第5、6题