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初中病句修改常见类型及辨析方法 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡景语言表达能力的重要标志， 也是初中生备考的基本能力之一。纵观近几年中考，修改病句已成为必考考点。对考生来 说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高自身修改病句 的能力。 一、常见的病句类型 （1）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语 搭配不当及关联词搭配不当等。例如： 口春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓 搭配不当，“月光”不会发出声响。） 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭配不当，”养 活”的只能是人，不能是“生活 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不当，并不是 意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。） 口我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不 当，应将“也”改为就 （2）成分残缺 成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如： 口通过特级老师的这次讲课，对大家的后发很大。（缺主语。多用了介词或介宾结构， 使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。） 匚他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，应在 “参与”前加上“承担”。） 只