初中语文人教八年级上册101答谢中书书.docxVIP

答谢中书书 中江县柏树乡初级中学校 朱家伟教学目标： 1、反复通读课文，并背诵、默写课文。 2、掌握常用文言实词，理解课文大意。 3、学习借景抒情的写作方法在文中的运用。。 4、感受祖国山川之美，体会作者达观处世的心态。 教学重难点： 重点：反复诵读课文，并背诵、默写课文，掌握常用文言实词，理解课文大意。 难点：学习借景抒情的写作方法在文中的运用。 教学准备：多媒体教学过程： 一、导入新课（多媒体展示图片） 同学们，大自然中那些神奇秀丽的风光无不让人驻足欣赏，心动神摇，并且也会在那些文人墨客笔下生动地 再现出来。今天我们来学习陶弘景的《答谢中书书》，共同欣赏一幅清丽的山水画，品味一首流动的山水诗。 二、整体感知（多媒体出示）I、解题：答，答复；谢中书，谢征，作者的朋友。中书，是谢征的官职；书即书信，古人的书信乂叫“尺牍” 或曰“信札”，是一种应用性文体。 2、简介作者： 陶弘景，字通明，自号华阳陶隐居。南朝齐梁间文学家，道教思想家，医学家。好读书，喜道术。20岁前曾 担任诸王的侍读，37岁（齐武帝永明十年，公元492）,辞官陷居于句容茅山，继续钻研学问，炼丹习道，并遍 游名山，寻访仙药。粱武帝萧衍早年曾和他交游，即帝位以后经常向他咨询国家大事，时人谓为“山中宰相”。 著有《陶隐居集》。 3、背景： 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因