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（一）奥斯本检核表发 1、能否他用：妇科千金片 2、能否借用：龙虾机 3、能否改变：情有可原，罪不可赦（电梯员，推销员） 4、能否扩大：大打火机 5、能否缩小：自动伞 6、能否替代：纸杯 7、能否调整：加量不加价 8、能否颠倒：扮女声 9、能否组合：HP打印机 设问检查法 第九十四页，共一百七十八页。 （二）5W1H 1、实施程序：why/what/who/when/where/how 2、案例： 某航空公司在机场候机室二楼设小卖部，生意相当清淡，公司经理用5W1H法检查问题，结果发现问题出在who/where/when三个方面 设问检查法 第九十五页，共一百七十八页。 设问检查法 （三）和田十二法 1、加（切纸机开关） 2、减（烂尾） 3、扩（QQ） 4、缩（平板电脑） 5、变（红外热像仪） 6、改（双层保温杯） 7、联（带叶桔子） 8、学（我是歌手） 9、代（语音报站） 10、搬（GPS养牛） 11、反（报纸的发行） 12、定（烟雾报警器） 第九十六页，共一百七十八页。 示例 某商场一段时间以来经常发生商品被盗事件，经理采取了很多措施如安装摄像镜头、增加保安人员等，以便能及时发现小偷和抓住小偷，但效果不大。经理向顾问求教，顾问说：“花钱雇佣两个小偷，让他们到商场里偷东西，偷到的东西归他们所有”。经理大为惊讶，顾问接着说“小偷被职工抓到后，送到保卫部，然后偷偷放掉，商场职工多次看到小偷被抓，不但警惕性会增加，而且识别和抓住小偷的本领也会提高，今后不管技术多么高明的小偷也难以下手了，当然，这事事先不能让商场职工知道”。经理将信将疑的按照顾问的意见做了，事后果真见效果。 第九十七页，共一百七十八页。 智力激励法又称头脑风暴法，它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发个人的才智，为解决问题提供大量的新设想 （一）基本原则 1、自由畅想原则 2、延迟批评原则 3、以量求质原则 4、综合改善原则 5、限时限人原则 智力激励法 第九十八页，共一百七十八页。 （二）组织形式 1、主持人：平等友好、及时制止、目标统一、记录公示、深刻理解 2、参加人：人数、结构、水准、核心 3、记录员与会址：不参与、不歧视、不漏记、不干扰 智力激励法 第九十九页，共一百七十八页。 （一）准备阶段 （二）热身活动 （三）明确问题 （四）自由畅饮 （五）加工整理 智力激励法 第一百页，共一百七十八页。 头脑风暴 有一年美国某地下了一场大雪，高压输电线上和高压磁瓶上挂了不少积雪和冰挂，这是一种严重不安全因素，很容易造成供电事故。为解决此问题，供电部门召开了智力激励会，请各方面专家出谋献策，以求解决困境。第一轮会议大家提出了各种各样的设想，如用火烧、鞭炮崩、火焰喷射、木棍打、扫帚扫等。 第一百零一页，共一百七十八页。 头脑风暴 就此主持人又另请一组人员召开第二轮会议，在上次会议基础上又提出如下想法：用直升机吊着人扫、用直升机吹、用直升机装上发热器吹、用直升机旋风加热产生的热风吹。最后经归纳总结，高层决策，决定通过改装直升机螺旋桨，并在机舱内安装加热装置，使旋风较集中，直升机所到之处使空气加热，以清除输电线路的积雪和冰挂。后此方案经技术上进一步论证并具体完善，形成了一种除冰雪的新方法。 第一百零二页，共一百七十八页。 头脑风暴 大家设想一下回形针的用途？ Brain Storming 实习主题1 你认为玻璃杯有哪些用途？ Brain Storming 实习主题2 15分 10分 分组进行 个别进行 练习 第一百零三页，共一百七十八页。 □ + | | 组合汉字 小组对抗 Brain Storming 练习 第一百零四页，共一百七十八页。 第一百零五页，共一百七十八页。 头脑风暴 请拿出自己的手机，想想能开发什么和手机相关的产品，越多越新奇越好。 实习时间：10分/分组完成 练习 第一百零六页，共一百七十八页。 （一）主体附加法 主体附加法是指某特定的对象为主体，通过置换或插入其他技术活增加新的附件而导致发明或创新的方法 （二）二元坐标法 组合法 第一百零七页，共一百七十八页。 白兰地与鸡联姻 1993 年为鸡年，每个中国人都知道，但是却很少有人想到怎么利用这个传统的机会来赚钱。法国商人比尔，1992 年在中国考察时，有一天，他听几位中国人谈起每年的过年风俗，知道中国人春节前后都要走访朋友、同事、亲戚，并带上新年礼物，祝他们岁岁平安，恭喜发财。比尔对此很敏感。他还了解了中国十二生肖的作用。于是，他想出了把传统拜年和生肖连接在一起的点子 第一百零八页，共一百七十八页。 白兰地与鸡联姻 他回国后立即制