人教部编版三年级下册语文《肥皂泡》 第一课时教案.docxVIP

最新 Word 最新 Word 《肥皂泡》教学设计 一、设计理念 这篇课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历，那小小的不起眼的肥皂泡经他的手，他的嘴，她的心，吹出了快乐，也吹吹了梦想，寄托了她对生活的向往。 《新课标》指出阅读是学生的个性化行为，本课教学，我注重，让学生通过朗读去感受肥皂泡的美丽与奇妙，课件的辅助教学激发了学生的好奇心，求知欲，发展了学生的感知力，培养了想象力。 二、教学目标 1、认识“廊、若”8 个生字，读准多音字“和”，会写“皂、透”等生字。 2、有感情的朗读课文，能说清吹肥皂泡的过程。 3、学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。 4、能联系生活实际和仔细观察理解课文中难懂的词句，品味作者描写泡泡语言的生动优美。 5、通过朗读体会作者把游戏过程写得有序细致，感悟由肥皂泡产生的丰富想象。 三、教学重难点 重点：正确认读 6 个生字，了解作者儿时是怎样玩吹泡泡的。 难点：体会作者把游戏过程写得有序别致和由肥皂泡产生的想象。四、教具准备 课件、泡泡水 五、教学课时第一课时 六、教学过程 （一）导入新课 1、谈话：同学们，你们喜欢吹泡泡吗？我国著名作家冰心和大家一样也喜欢吹泡泡，那美丽有趣的肥皂泡，经她的手，她的嘴，她的心， 吹出了快乐，也吹出了梦想，今天 ，就让我们一起来学习冰心笔下那如诗如画的肥皂泡。 2、 板书课题，适机教写“皂”字。 （二）、初读课文，整体感