初中语文人教八年级下册（统编2023版）2023年春八年级部编版语文下册教案11 核舟记.docxVIP

11*核舟记 教学目标 知识与能力 .疏通文意，积累并掌握常见的文言实词。 .学习总一分一总的结构形式和按空间顺序介绍事物的写法。过程与方法 .引导学生通过图巾馆、网络搜集关于微雕的信息和资料，组织学生进行交流，感受我国古 代劳动人民的高超智慧和创造精神，激发学习兴趣。 .教师适当进行点拨，让学生结合课文内容，观察核舟图片，图文结合，体会空间说明顺序。 情感态度与价值观 了解我国古代雕刻的精湛技艺和卓越成就，感受中国的艺术文化魅力。 重点难点 教学重点 学习总一分一总的结构形式。教学难点 体会空间说明顺序。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 （幻灯片出示微雕作品）我国的微雕艺术有着悠久的历史，三千多年前的中国人就在甲骨上刻下 了我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。如今有人甚至能在头发丝上雕刻字画。今天我们要学 的这篇《核舟记》，写的就是我国古代的微雕艺术，我们一起来看看吧。 二、自主预习 .作者介绍 魏学海（约1596 —约1625）,字子敬,明末嘉善（今浙江嘉兴）人，散文家。其一生短暂，著有 《茅檐集》。 .知识链接 苏轼游赤壁 宋神宗元丰二年（1079）,苏轼被诬以诗诽谤朝廷，贬为黄州团练副使。但他以读书和游览自娱, 表现了旷达的胸襟。元丰五年他曾两次到黄州城外的赤鼻矶游玩，一次是农历7月16日，一次是 农历10月15 口，并写下著名的前后《赤壁赋》，文中说的“清风徐