初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）23课愚公移山导学案学生版.docxVIP

川师实外八年级语文导学案 执笔 石丹兰 审 核 张映梅 课型 新授课 课 时 2 授课班级 授课时间 姓名 学案编号 23 课 题 愚公移山 教师复备栏或 学生笔记栏 学习目标 .理解文中重点实词和虚词的含意，疏通文意，概述故事情节。 .把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 .领会故事的寓意，感受寓公精神的现实意义。 学习重点 难点 .把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 .领会故事的寓意，感受寓公精神的现实意义。 学法指导 小组合作，讲授法 教学过程 一、知识链接 .寓言 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明 某个道理或教训的文学作品。常常带有讽刺或劝戒的性质。它的特点是寓一定 的道理于简短的故事之中。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。 .文学常识 列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，主张清静 无为。 作品：《列子》，这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。 《愚公移山》是一篇寓言。 二、自主思考 1.自读后梳理文章内容，找出愚公移山的原因、目的和不利因素。 三、合作探究 1.文中出现了哪些人物？这些人对待愚公移山的态度、做法是怎样的？ 人物 相关语句 态度分析  教学过程 2.愚公妻子和智叟的话，在句式上有相似之处，那么他们说的话意义相同吗？ 请从目的、语气和称谓的角度思考。 3.这篇寓