部编版七年级语文下册--5.黄河颂（导学案2）.docxVIP

《黄河颂》导学案一.学习目标 .把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。 .通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和 强烈的爱国感情。 .学习重点通过反复诵以，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神 .学法指导 （1）学习前搜集有关资料，了解作者的生平介绍及诗歌的创作背景，加强对诗歌 内容的详细理解。 （2）注意结合平时阅读、参观和观看影视作品等知识积累，知道中华儿女感人的 英勇事迹，为解读诗歌的内容，感受诗人的情感打下坚实的基础。 （3）注重有感情地诵读诗歌，做到在读中了解内容，在读中品味鉴赏，在读中培 养感情。 （4）品析诗歌的语言，用想象丰富其内涵。 .学习课时：2第一课时 一.播放《黄河大合唱》音乐片断，以雄壮激越的音乐演唱和朗诵来感染，调动 学生。 .生字注音 气魄（劈开（狂澜（（. .生字注音 气魄（ 劈开（ 狂澜（ （ .资料链接: （1）、 ） 哺育（ ? ? ） ） 屏障（ ? ? ） 九曲连环（* 关于作者：光未然, ? ? ?）浩荡（）臂膀 ? ?） 原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，四一二反革命政变后辍学，曾做过学徒、 店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935 年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息 广为传唱。1939