初中信息技术川教七年级下册 认识“资源管理器”资源管理器.docxVIP

教学设计教案（封面第1页） 名称：计算机资源管理 课程：初中信息技术 姓名：周浩课程名称：计算机操作系统 所用教材：信息技术，七年级（下）目次：四川教育出版社，2023年6月第2版，2023年6月第2次印刷 1教材分析 本课选自川教版《信息技术》七年级下册第一课的《计算机资源管理》。学生上学期已经学习了计算机系统 的组成，对计算机的硬件和软件资源有了一定的了解，本课主要学习对计算机中存储的数据资源进行管理，为后 期学习文件及文件夹打下基础。 2学情分析 初中一年级的学生对计算机已经有过一定的接触，对学习信息技术课程有一定的兴趣。但他们不喜欢空洞的 理论知识讲解。且青少年好动，注意力容易分散。因此，在教学中我将利用实际操作来讲解理论知识，化深奥为 简单，提高学生学习兴趣，使他们的精力始终集中在课堂上。 3教学目标 基于以上分析及课标要求，确定教学目标： 知道计算机中的存储的数据资源有图片、文档、音乐等。 学会资源管理器的两种启动方式及资源的分类管理。 学会对文件及文件夹进行简单的新建、重命名及移动操作。 4教学重难点 重点：资源管理器的启动方式和文件及文件夹的简单操作。 难点：计算机中资源的分类管理。 5教学方法 以讲授法为主，演示法和任务驱动法为辅。 6教学媒体 多媒体微机房7教学程序 环节一：交流互动，引入课题 活动一： 结合生活、以衣柜为例，经过问题互动让学生发现衣柜经过分类