初中信息技术川教八年级上册 用计算机写作八年级信息技术上册《用计算机写作》教学设计.docxVIP

第5课用计算机写作 授课者：桂虎 一、教学目标 1、培养学生有兴趣对文章进行排版修饰； 2、让学生能够通过自主学习和探究操作，将素材编辑成一份小报; 3、学生在编辑小报的过程中，将自己的审美理念融入其中。 二、教学重点和难点 教学重点：学生综合运用排版技巧编辑小报； 教学难点：用菜单和格式栏按钮对段落进行调整和修饰。 三、教学方法 本课采用自学指导法、小组协作法 四、教学准备 多媒体教学教室，教学课件，相关的文字、图片素材。 五、教学过程 教学 环节 教师活动 学生学习活动 设计意图 激趣 导入 同学们，通过前面课 程的学习，我们已经学习了 wps文字处理软件的相关 知识，知道了 WPS文字处理 软件的相关功能、操作界面 以及相应的命令。 这节课我们就一起来 学习另一个文字处理软件， 1、学生通过听 教师讲解，了解 本课的学习内 容。 它就是 microsoft office word文字处理软件，它在 功能、操作界面和命令方面 与wps很相似。相信同学们 在已经掌握了 wps文字处 理软件的基础上，来学习 word这一文字处理软件， 应该会很轻松！ 展示两个word文档， 都是同一篇小报《自我介 绍》，一篇是没有经过任何 加工的，另一篇是配合优美 的意境，精心地进行了美化 修饰。两者对比的效果，很 好地体现出美化修饰的优 势。 2、让学生融入 学习情境，激发 学生想学会使 用w