初中音乐人音九年级上册（2023年新编） 西南情韵响彻云霄的纸魂（#）.docxVIP

响彻云霄的纸魂川西竹麻号子 教学详案郸都区实验学校 伍婷婷 教学目标： 1、通过聆听民歌《竹麻号子一上工号子》，初步感受，体验歌曲的音乐要素。 2、通过实践学习，初步了解民歌中劳动号子的特点和作用，并感受激越的劳动带来的快乐。 3、通过学习号子的“一领众合”，能边演唱众合部分，边创编动作表演。 4、了解民歌创作手法——连环扣。 5、能完整地对作品进行艺术呈现。 教学重难点： 1、通过学习号子的“一领众合”，能边参与众合部分，边创编动作表演。 2、能完整地对作品进行艺术呈现。 教学过程： 一、导入： 1、观看电视台视频《砍竹调》，画面中这些人在干什么？ 2、聆听老师演唱，判断歌曲是哪个地区的？ 3、揭示竹麻工人身份 二、揭题《响彻云霄的纸魂一川西竹麻号子》师：美丽的竹海位于四川成都邛昧平乐古镇，俗话说：成都草纸半平乐，这里历史悠久，早在东汉 末年这里就成为四川成都乃至全国土纸的集中生产地。而造纸工人，也就是竹麻工人所演唱的竹麻 号子更是闻名遐迩，响彻云霄！ 三、新课学习： 1、观看老师实地采风演唱视频（第一次听到这么与众不同的竹麻号子，老师就被他的魅力深深吸 弓I……机缘巧合下，老师在疫情期间前往平乐古镇，寻访到了竹麻号子艺术团的一位老师，跟他 学习演唱，记录并收集整理竹麻号子的乐谱。接下来请同学们带着问题，认真观看老师实地采 风时演唱。 Q1:这首歌曲跟你以前常听的歌曲，在风格上有