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城市社会学教学大纲 一、课程设置知识要求：城市社会学理论与研究的最新发展，世界与中国的城市化、人类生态学理论、社区邻里关系，社会资本理论，全球城市理论，中国城市社区的研究。 课程设置能力要求：掌握城市社会学的相关理论，并能够运用这些理论进行城市社会现象的调查研究。 二、课程达成目标：了解城市起源于发展、城市生活方式、城市规划、管理等于城市发展的关系；掌握城市社会学基本概念与经典理论；认识城市化，城市经济，社会，文化结构与城市社会问题的关系；如何应用城市社会理论与方法解决城市社会发展问题。 三、理论教学内容与学时安排 第一章 绪论 2学时 社会学的由来 社会学的研究对象 城市社会学及其发展 第二章 城市社会结构 2学时 个人社会化 家庭 初级群体 社会群体 社会组织 社区和城市 第三章 城市社会问题 2学时 城市社会问题 城市化 城市就业 城市贫困 城市住房 第四章 城市社会学流派 4学时 结构功能主义 冲突论 交换论 社会互动理论 本土方法论消费社会学 城市性 社会网络理论 第五章 城市社会分层理论与流动 4学时 社会分层 阶级与阶层 城市新富阶层 中产阶层 城市贫困阶层 社会流动 绅士化 屌丝 第6章 城市社会极化与空间隔离 2学时 城市社会极化 城市社会空间隔离 城市社会空间分异 第7章 城市贫困与贫民窟 2学时 城市贫困 城市贫困空间 贫民窟 城中村 城市社会排斥 第8章 城市社会融合 2学时 社会融合理论 和谐社会建设 社会融合途径 城市与乡村融合 第9章 城市社会学与城市规划编制 2学时 城市社会学与城市规划的学科 城市规划中的社会规划 第10章 社区发展与社区规划 2学时 社区与社区发展 社区规划 社区规划的类型 第11章 城市社会调查方法 2学时 方法论 收集方法 社会调查方法 第12章 案例 北京城市社会空间调查实习分析 2学时 北京传统社会空间与演化 更新后的旧城社会空间 传统单位制社会空间 城中村 城市新贵社会空间 城市新移民