社会主义市场经济学概论教学大纲.docxVIP

“社会主义市场经济学概论”课程教学大纲 课程编号02010400 课程名称：《社会主义市场经济学概论》 学 时：36学时 学分：2学分 适用专业：思想政治教育（专）专业 开课学期：思想政治教育专业第七学期 开课部门：政法学院 先修课程：政治经济学、政府经济学、宏观经济学、马列原著等 考核要求：考查 使用教材及主要参考书： 杨干忠主编《社会主义市场经济概论》第四版，中国人民大学出版社，2015年 杨干忠主编《社会主义市场经济概论》中国人民大学出版社，2004年1月1版 陈征等主编《政治经济学》高等教育出版社，2003年8月第三版 一、课程的性质和任务 该课程是马克思主义经济学理论课的专业提高课程，可开成公管和思政两个专业的专业选修课。是在新时期探讨社会主义市场经济的形成与发展过程中规律和培养市场经济人才的理论和实践相结合的专业课程。通过教学，使学生能掌握市场经济的基本原理，理论联系实际，提高分析和处理市场经济时期出现的问题的能力，使学生更好地为社会主义现代化建设服务。 二、教学目的和要求 通过教学，使学生能基本掌握概念和原理，通过理论的学习，提高分析和处理市场经济中的问题和能力。在教学中要求理论联系实际，采用启发式教学方式，通俗讲解，融汇贯通，在教学中要求组织学生讨论，并进行一定的社会调查，写出有一定水平的社会调查报告。培养出新时期创新型的合格大学生。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 导论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 社会主义市场经济理论的形成 资源配置 市场经济的形成与发展 市场经济与产权制度 社会主义市场经济的建立及其特征 社会主义微观经济运行主体 社会主义市场经济的市场体系 建立与市场经济相适应的财税、金融和分配体制 建立与市场经济相适应的社会保障体系 社会主义市场经济的宏观调控 社会主义市场经济的对外开放 2 4 4 4 2 4 2 4 2 4 4 总计 36 五、教学中应注意的问题 该课程是与现实紧密关联的理论与实践相结合的课程，在教学中必须理论联系实际，用现实生活中的案例作教学的补充材料；要在教学中恰当地运用讨论课，让学生提出问题进行思考和讨论；同时要学生进行一定的社会实践调查，写出一定水平的调查报告，提高学生分析和解决问题的能力。 六、教学内容： 导 言 1．基本内容：社会主义市场经济理论的形成是在实践中获得论证的；社会主义市场经济理论的基本框架。 2．教学基本要求：以讲授为主，讲清理念和理论形成的时代背景，认真备好课，以正面的理论阐述进行较详尽的讲解。 3．教学重点和难点： 重点：人类发展至今社会主义社会实行市场经济体制的必然。 难点：市场经济的优劣的讲述。 4．教学建议：建议学生多阅读邓小平有关市场经济论述的理论性文章（献）。多进行社会调查。 第一章 资源配置 1．基本内容：资源的稀缺性和不平衡性；资源配置是经济学的核心问题；资源配置方式与经济体制。 2．教学基本要求：要求学生掌握基本概论和原理，教学中注重理论联系实际。 3．教学重点和难点： 重点：资源配置与经济体制。 难点：资源的稀缺性和不平衡性。 4、教学建议：建议学生认真阅读两本有关市场经济理论和实际操作运用方面的专业书和工具书，组织学生看教学专题片。 第二章 市场经济的形成与发展 1．基本内容：市场与市场经济；古典市场经济与现代市场经济；市场经济的运行规律和运行机制。 2．教学基本要求：要求学生掌握基本概念和基本理论，教学中注重理论与实践相结合与政治经济学的内容相联系进行讲解。 3．教学重点和难点： 重点：市场经济的运行规律和运行机制。 难点：古典与现代市场经济的区别和联系。 4．教学建议：建议学生阅读有关经济学说史方面的资料或文章。 第三章 市场经济与产权制度 1．基本内容：产权与产权的特征；产权流动和产权交易；产权关系和产权制度。 2．教学基本要求：要求学生掌握概念和基本理论，讲授中理论与实际相结合，可以进行讨论或组织学生进行观察有关产权交易场所，以获得感性知识。 3．教学重点和难点： 重点：产权关系和产权制度。 难点：产权流动和产权交易。 4．教学建议：建议有条件的话组织学生参加一次产权交易会。 第四章 社会主义市场经济的建立及其特征 1．基本内容：从计划经济向社会主义市场经济的转变；社会主义本质及其与市场经济的兼容；社会主义市场经济的基本特征。 2．教学基本要求：教学中要着重介绍党的十四大以来党的路线方针和政策，理论联系实际，要求学生掌握本章的概念和基本理论。 3．教学重点和难点： 重点：社会主义市场经济的基本特征。 难点：社会主义本质和市场经济的兼容。 4．教学建议：建议学生阅读党的十四大以来有关的报告和文献。 第五章