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《刑事诉讼法》教学大纲 课程编号：LA04006 课程名称：刑事诉讼法/ Criminal Procedural Law 学时：64 学分：4.0 适用专业：知识产权　 开课学期：二年级第2学期 开课部门：政法学院 先修课程：法理学、宪法学、刑法 考核要求：考试科目 使用教材及主要参考书： 陈光中主编，《刑事诉讼法》（第六版），高等教育出版社、北京大学出版社，2016 年 叶青主编，《 案例刑事诉讼法学》，中国法制出版社，2013年 樊崇义主编《刑事诉讼法学》（第三版），法律出版社，2013年 孙长永主编，《刑事诉讼法学》（第二版），法律出版社，2013年 樊崇义著《刑事诉讼法哲理思维》，中国人民公安大学出版社，2010版 ?一、课程的性质和任务 刑事诉讼法学是法学本科专业必修的一门基础专业课程，也是法学体系中十分重要的学科。课程系统阐述刑事诉讼法学的基本概念、基本原理以及我国刑事诉讼法的基本内容.通过学习,能培养学生分析问题和解决问题的能力，能对刑事诉讼的一般问题能作出正确处理。 二、教学目的与要求 开设本课程的目标在于夯实学生的法律专业基础知识，注重培养学生法律实务综合运用能力，教学生运用刑事法专业知识解决刑事司法实务中的法律实践问题，并能运用专业法学原理对一些复杂刑事法律问题作出正确判断和处理。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 1 第一编刑事诉讼法总论第一章概论第二章刑事诉讼法的历史发展 4 2 第三章刑事诉讼中的专门机关第四章诉讼参与人 4 3 第五章刑事诉讼的基本原则第六章管辖 4 4 第七章回避第八章辩护与代理 4 5 第九章证据制度的一般理论第十章证据规则 8 6 第十一章证据的种类与分类 4 7 第十二章强制措施 6 8 第十三章附带民事诉讼第十四章期间与送达第十五章刑事诉讼的中止与终止 4 9 第二编分论第十六章立案第十七章侦查 4 10 第十八章起诉 4 11 第十九章第一审程序 4 12 第二十章第二审程序 4 13 第二十一章死刑复核程序第二十二章审判监督程序 4 14 第二十三章执行第二十四章未成年人刑事案件诉讼程序第二十五章当事人和解的公诉案件诉讼程序 2 15 第二十六章犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序 第二十七章依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序 2 16 第二十八章涉外刑事诉讼程序与司法协助制度第二十九章刑事赔偿制度 2 四、授课手段 手段一：教师讲授。讲授时采取按班授课，着重强调基本概念和基本原理，穿插对学生提问。讲时可以引用案例，以释明法律原理。 手段二：典型案例分析与讨论。采取班级分组讨论，讨论主要集中于典型案例要析和个案的法律适用分析及法律原理的阐释。? 五、教学中应注意的问题 1，在刑事诉讼法的教学中，通过实施多元化教学改革，构建一种教学内容多样化、教学方法多元化的教学模式，使相对抽象的刑事诉讼课程增加直观性。 2，注重学科之间的联系和知识面的拓展，增加教学的信息量，使学生在对本学科知识理性认识的基础上增强感性认识，促进学生对本学科的理解。 3，将诉讼法课程视为一个与实体法相对应的体系，正确应对法学教育中提出的一系列要求，从而塑造应用型、复合型的高素质法律人才 六、教学内容 第一编刑事诉讼法总论 【教学目的】通过本编教学，使学生了解刑事诉讼法的基本概念，历史发展与基本原则。使学生理解掌握刑事诉讼中管辖制度、回避制度、辩护与代理制度、刑事证据制度、强制措施以及期间和送达制度。 【教学重点和难点】 1、刑事诉讼法的概念、特征、结构、刑事诉讼中个主体的诉讼地位 2、刑事诉讼管辖制度中立案管辖与审判管辖的相关规定 3、回避的使用人员及使用情况 4、辩护人的范围和辩护种类以及辩护人的权利和义务 5、刑事证据的种类 6、取保候审、监视居住、拘留逮捕等强制措施的使用 【教学方法】讲授法、案例分析与讨论法 【教学内容】本编涵盖教材的第1至15章 第一章刑事诉讼概论 第一节刑事诉讼 第二节刑事诉讼法 第三节刑事诉讼法学 刑事诉讼法法的基本理念 刑事诉讼法的制定目的、根据和任务 第二章刑事诉讼法历史发展 第一节外国刑事诉讼法的历史发展 第二节中国刑事诉讼法的历史发展 第三章刑事诉讼中的专门机关 第一节概述 第二节人民法院 第三节人民检察院 第四节公安机关 第五节 其他专门机关 第四章诉讼参与人 第一节 概述 第二节犯罪嫌疑人、被告人 第三节被害人 第四节其他当事人和诉讼参与人 第五节 单位参与人 第五章刑事诉讼的基本原则 第一节 概述 第二至十五节 我国刑事诉讼基本原则体系 第六章管辖 第一节管辖概述 第二节立案管辖 第三节审判管辖 第七章回避制度 第一节回避概述 第二节回避的范围、理由和种类 第三节