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习 作 八 —— 看 图 编 故 事 习 作 八 习 作 八 —— 看 图 编 故 事 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 习 作 八 —— 看 图 编 故 事 名言::儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 习 作 八 —— 看 图 编 故 事 1、这个故事的主人公是谁? 2、它有什么不好的习惯? 3、小作者用哪件具体事例来写小花猫的不良习惯? 4、结果怎么样了? 名言::育才造士,为国之本。——权德舆 习 作 八 —— 看 图 编 故 事 1、小作者首先概括 不讲卫生, 别人叫他“脏咪咪”; 2、接着具体写小花猫 的事; 3、然后写小花猫 ; 4、最后写小花猫 。 名言::当你长大时,你会发现你有两只手,一只用来帮助自己,一只用来帮助别人。 习 作 八 —— 看 图 编 故 事 1、这个故事有没有把不讲卫生的害处讲清楚? 2、是怎样讲清楚的? 3、你认为哪些地方写得好? 名言::师范为教育之母。——张謇 童话的特点: 采用拟人的手法,把物当作人来写 采用夸张的手法,想象大胆有趣 童话里包含一定的道理 名言::教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若 请你也编个童话故事读给小朋友听,使他们知道养成良好习惯的好处。下面的几幅图供你选用。 名言::爱的反面不是仇恨,而是漠不关心。 名言::发明千千万,起点是一问。——陶行知 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 名言::父慈于棰,家有败子。——宋祁 名言::你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知 有一天,菲菲又在吃糖了,吃着吃着,突然觉得牙痛。妈妈带着他来到医院的牙科,山羊医生检查完后,让他拔牙。菲菲知道拔牙很疼。就坐在地上乱哭。听了山羊医生的劝说,他才乖乖地让医生打了麻醉针,拔了牙。山羊医生又嘱咐菲菲一定要少吃糖,早晚要刷牙,饭后要漱口,保护好自己的牙齿。 从前,有一只叫菲菲的小猪,非常喜欢吃糖。 菲菲从此养成了早晚刷牙的好习惯,牙齿再也不疼了。 爱吃糖果的小猪 名言::教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
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