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《电子计算机与多媒体》说课设计  电子计算机与多媒体(4篇)  一、 说教材 　　　1、 教材内容　　　　　《电子计算机与多媒体》是六班级第十册第三单元的一篇课文，也是一篇科普说明性的文章。本节课内容简要地介绍了从电子机算机的制造到多媒体的运用的基本状况，呈现了电子计算机的飞速进展和绚烂的前景。　　　2、 本节课重难点　　　　　本节课的重点爱是让同学初步熟识电脑与多媒体的关系。难点是培育同学阅读科普作品的力气，以及理解个别句子开放合理的想象。　　　3、 教学目标　　　　　依据同学实际，确定本节课教学目标如下：〈1〉知目标：重点把握理解课文内容及电子机算计的进展，提高同学的分析力气和理解力气。〈2〉力气目标：通过学问目标的确认与理解，让同学清晰电脑与多媒体的关系，培育同学分析问题和解决问题的力气。〈3〉情感目标：通过力气目标的学习，培育同学发挥想象独立思索和主动争辩问题的力气。　　二、 说程序　　　　导入：接受启发谈话的形式。谁知道电子计算机有什么作用？谁来说一说什么是多媒体？用这样的形式导入新课是由于同学对电脑比较生疏，同学都有话说，这样即顺当地导入了新课，又活跃课堂气氛　　　　课文分析　　　　本文共分三部分，之所以分三部分其依据是：第一部分主要交代了电子计算机的飞速进展和它在社会中的作用；其次部分具体的介绍了由电子计算机进展到电脑，由电脑进展到