《灯光》教学实录.docxVIP

《灯光》教学实录 【教学目标】　　1、课文内容，理解革命先烈对将来的奇异向往和为此付出的牺牲，懂得今日的奇妙生活来之不易。　　2、体会本文的开头和结尾相互照应的关系，并感受这样写的深意。　　3、能有感情朗读5～7段，第10自然段。【教学过程】一、激趣导入　　师：在上课前，老师先请大家看几组图片。　　〔出示几组关于“灯光”的图片。〕　　师介绍。　　师：同学们觉得这几组图片美吗？　　生：美。　　师：这都是关于灯光的图片，那同学们想象一下，假如这个世界上没有了灯光会怎样？　　生：一片黑暗，什么也作不了。　　生2：无法生活，动植物都无法生存。　　师：的确，每当晚霞尽退，带走最终一缕阳光时，也就意味着夜幕即将降落，劳累一天的人们，有的在灯下团聚一堂，叙说亲情，有的在灯下做一次书中闲逛，有的则徜徉于五光十色的霓虹灯下，尽情享受着休闲时间。灯光，不仅是人们夜晚的明珠，更是生活和工作中不行或缺的伴侣。今日我们就共同走进当代出名作家王愿坚笔下的灯光，去感受一个人民战士内心当中对灯光的憧憬。　　板书课题：灯光二、新授　　师：昨天，己经布置同学们进行了预习，下面谁来说说，你通过预习收获了什么？　　生1：我知道了，这是一篇回忆文。　　生2：我知道了写的是1947年发生的事。　　生3：我知道了主要写的是郝副营长。　　师：同学知道的可真多呀，你们很会预习，如今我们