《地球的圈层结构》导学案.docxVIP

《地球的圈层结构》导学案  学习目标：  1.读图说出地球的各个圈层名称。  2.阅读材料和相应的图表，概括地球内部圈层和外部圈层的结构及相应的特点。  教学重点、难点：  1.了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。  2.利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”，初步把握读图分析技能。  教学方法：讲授法  教学课时：1课时  教学过程：  【导入新课】“谈天”是为了“说地”，“谈天”中已知地球的样子──球体，但它既不同于篮球──空心，也不同于铅球──均质体，而是从里向外划分为若干个球形的层次──圈层〔出示“地球的圈层构造”示意图〕。地球有六大圈层：内部三个，外部三外，界限是固态的地表。六大圈层中，与人类关系最亲热的有四个〔“立足之地”──地壳、“空气”──大气圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈〕，今日我们这节课就主要讲解并描述这几大圈层，  【板书】第四节：地球的圈层结构  【过渡】首先我们学习地球的内部圈层。  【引发思索】地球内部因地壳的阻挡，对人类来说始终是神密的，我们怎么会知道地球内部是由地壳、地幔、地核组成的呢？  地球内部毕竟是什么样子？钻探是了解地球内部状况的直接手段，最好把地球挖开来看看。我国地处江苏省东海县茆北村